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| 共 18 篇文章 |
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小学语文语法大全（图文版，太实用了）学习语文，对所学知识的梳理至关重要，读读背背，写写练练，还要对语文语法知识系统掌握，如此无论题目如何变换，都不离其宗。一起来看看吧！ 阅53 转6 评0 公众公开 19-01-10 13:50 |
二年级语文课本惊现错误拼音？闺女急了，气呼呼地翻开了她的语文课本：“喏！你自己看！”部编版语文二年级上册，第四课课文《田家四季歌》：秋季里，稻上场（cháng）——。这时，闺女又吭哧吭哧搬来了字典，找到了“场”这个字的两个读音给我看：已经吃不消辅导二年级孩子的语文功课了。比如下面这个字：当组词为甲壳虫的时候，它的读音... 阅42 转0 评0 公众公开 18-09-27 13:36 |
三个超实用的学习方法，居然有八成学生还不知道！现在有不少学生，老师评讲卷子一结束，他的卷子就不知道塞哪里去了。一位机智的学生却把自己的卷子收集整理起来进行复习，创造了专属的“卷子复习法”。按照以上内容去做，学生就能使每一张卷子都发挥其最大的效用，真正消化理解卷子上的每一道题。对于打“#”的题目，一定要反复研究，仔细推敲... 阅37 转1 评0 公众公开 18-05-09 22:33 |
一篇很全很全的小学语文基础知识点汇总，分都送到手边了~1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。2、缩句：首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主... 阅23 转2 评0 公众公开 18-02-21 22:56 |
“梳”是引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生厘清知识线，分清解题思路，弄清各种解题方法联系的过程。对单元中的重点内容和学生中的疑难作进一步的分析，帮助学生解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容，加深理解。复习中切忌喧宾夺主，不要以教师的讲代替学生的学，应该把学习的主动权交给学生，发挥学... 阅21 转0 评0 公众公开 18-01-18 22:52 |
首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。概括文章中心思想。2、概括文章中心思想的常用方法： 1）用分析题目的方法概括思想。1、了解命题作文与半命题作文的区别2、掌握人物外貌描写与心理描写方法3、学习一人一事与一人几... 阅13 转2 评0 公众公开 18-01-18 22:52 |
小学语文同音字大全，孩子考试不用愁！cháng 品尝，赔偿，经常，长江，肠胃，徜徉，打场。chàng 唱歌，舒畅，惆怅，倡导。chéng 路程，惩处，呈现，承办，诚信，澄清，成功，乘机，橙红，城镇，盛饭。jiāng 僵硬，生姜，缰绳，长江，疆域，泥浆，将来。jiàng 将帅，酱油，独具匠心，倔强，下降，糨糊。zhàng ... 阅43 转0 评0 公众公开 17-11-24 11:03 |
基础知识主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。生字！《语文新课程标准》规定：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的... 阅20 转0 评0 公众公开 17-11-08 22:27 |
特殊韵母er前鼻音韵母an en in un ün 后鼻音韵母ang eng ing ong.音节分两拼音节（声母+韵母）和三拼音节（声母+介母+韵母）i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前... 阅63 转0 评0 公众公开 17-10-27 21:32 |
''''''''讯''''''''右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。''''''''脊''''''''字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。后撇：刀、力、乃、万（笔顺：... 阅5 转1 评0 公众公开 17-10-17 18:55 |
