| 共 20 篇文章 |
|
付亦宁?：深度学习的教学范式。四、深度学习的教学范式。利用SOLO分类理论对学生的思维操作模式开展评价能够为学生提供战略性的学习组织框架，同时还可以为教师创设深度学习提供教学设计指导框架，引导学生进行深度学习。同时，也有助于教师为学生设计出利于学生学习阶段的问题以及教学任务，帮助学生改变传统的学习方式，使学生尽快摆脱简单学... 阅63 转1 评0 公众公开 23-09-12 09:37 |
360doc网文摘手安装步骤说明：(查看动画演示) 安装后找不到网文摘手?请点击这里>>注意一：如果浏览器的收藏栏未打开，可能会导致安装的网文摘手不显示；在电脑键盘上按下“Ctrl+B”，即看到浏览器收藏栏中的“360doc网文摘手” 注意二：如果收藏栏添加的网址过多，网文摘手可能会被隐藏。首次使用会弹出“网文摘手小贴士”，对“360doc网... 阅10 转0 评0 公众公开 21-09-15 16:37 |
专注，是成就人生的法宝专注，是成就人生的法宝(2018-03-01 16:14:43)转载▼。从不同时期看，有我们在不同阶段最该做的事。如果一个人能够一生专注于自己最该做的事，如果在每一个阶段都能做好这个阶段最该做的事，那多多少少会有一点东西留下来。随着我阅读中国经典的深入，越来越发现自己的浅薄，越来越发现中国的很多典籍都是自身修持到那个... 阅209 转14 评0 公众公开 18-04-10 08:09 |
360doc网文摘手安装步骤说明：(查看动画演示) 安装后找不到网文摘手?请点击这里>>注意一：如果浏览器的收藏栏未打开，可能会导致安装的网文摘手不显示；在电脑键盘上按下“Ctrl+B”，即看到浏览器收藏栏中的“360doc网文摘手” 注意二：如果收藏栏添加的网址过多，网文摘手可能会被隐藏。首次使用会弹出“网文摘手小贴士”，对“360doc网... 阅9 转0 评0 公众公开 18-01-17 08:15 |
听教师的声音。教师作为课堂教学的组织者、引导者与合作者，其声音体现着教师对教材处理的“文路”，决定着教师实现教学目标的“教路”，也影响着学生完成学习任务的“学路”。看教师的指导学生学习是否得法?看教师面对课堂的生成所做出的决策和处理是否灵活与巧妙?重组课堂结构又是否有效?看教师的练习设计是否具有基础性、针对性和发展性?所... 阅14 转0 评0 公众公开 16-12-06 09:16 |
创造性教育应贯穿在日常教育之中，它不是另起炉灶的一种新的教育体制，而是教育改革的一项内容。所谓创造性教育，意指在创造性的管理和学校环境中由创造性的教师通过创造性教育方法培养出创造性学生的过程，即指学校三种群体产生五种效能的教育。需要说明的是，创造性教育不一定要有专门的课程和形式，但必须依靠改革现有的教育思想、教育内容... 阅84 转1 评0 公众公开 16-12-06 09:13 |
教育局长对校长教师说的这些动情的话，哪些说到了你的心坎里? | 特别关注感谢您关注中国教育报官方微信！心系学校与师生。师生关系是教育教学的基础，也是教育教学的开始。教育法是课堂的根，“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务”“教育应当坚持立德树人”。文章综整理自 | 汤勇博客、中国教师报、许东铭《关注健康，珍爱生命——... 阅1 转自三台县心... 公众公开 16-11-09 08:30 |
核心素养与三维目标。从概念外延看，三维目标宽于核心素养，因为除了核心素养，还有更多的非核心素养。核心素养与学科核心素养。诸如欧盟核心素养框架中的“语言素养”“数学素养”等，并非学科核心素养，而是领域素养，否则与它们归入同类的“科技素养”“环境素养”“人文与社会素养”“财商素养”等就不好理解了。核心素养与学科核心素养的... 阅483 转34 评0 公众公开 16-07-14 15:34 |
