| 共 8 篇文章 |
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提问：计算小数乘法时，先把它看成什么乘法来计算呢？小数乘法的计算方法：计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法进行计算，再看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位点上小数点。设计意图：通过探究明确：小数乘法先转化为整数乘法进行计算，然后根据乘数扩大的倍数，将积缩小相同的倍数，使学生在探究的过程中发展数学思维... 阅1844 转7 评0 公众公开 17-03-17 09:27 |
最新北师大版小学数学四年级下学期《小数的意义（三）（1）》教案教学设计。教学设计引导学生认真观察数位顺序表，并且同具体的小数相结合，自主建模，通过交流使学生掌握小数的数位顺序和计数单位，明确小数的相邻两个计数单位间的进率是10，为学习小数的加法和减法奠定基础。3．小数和整数一样，也有计数单位，也按照一定的顺序排列，各数位... 阅622 转11 评0 公众公开 17-03-17 09:25 |
小学数学最难13种典型题，全在这里！小学数学知识都是非常基础的，如果孩子们在小学阶段就因为困难没有人帮助解决的话。小学阶段最让孩子们头疼学不会的题型不过就是，一些简单几何、和差问题、鸡鸭同笼、相遇等等。我看很多学生都是在这上面栽跟头的，一些孩子懒得动脑家长们就要培养孩子学习数学的兴趣。这四类图形就是小学阶段孩子觉得最头... 阅43 转0 评0 公众公开 17-03-01 15:16 |
【口诀】：例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克）例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%？糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25（千克)每牛每天的吃草... 阅146 转0 评0 公众公开 17-03-01 13:50 |
1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ D ）答：首先肯定老师精心设计教学环节．学生回答不出，是因为学生在组织语言表达能力上一时没有达到老师预想的程度，另外，学生已经知道人、动植物、气象等与太阳有着密切的关系 ，地球上的一切离不开太阳．我认为设计这个表演环节，可以... 阅1 转自gaogaoxin... 公众公开 17-02-27 21:16 |
一年级上册古诗：
1.山村 【宋】邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
2.画
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 阅2 转自梧叶收藏 公众公开 17-02-23 20:15 |
