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这就意味着教师应当在教学过程中采用全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想，因而必然要对传统的教学理论、教学观念提出挑战，从而在形成新一代学习理论---建构主义学习理论的同时，也逐步形成了与建构主义学习理论、建构主义学习环境相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。2．建构主义学习环境下的教学设计原则 由于... 阅4 转自教技班赵... 公众公开 17-04-14 16:16 |
三种学习理论对远程教育学习支持服务的启示《镇江高专学报》 2004年03期 加入收藏 投稿 三种学习理论对远程教育学习支持服务的启示周蔚 【摘要】：现代学习理论是远程教育的理论基础。行为主义学习理论、认知主义学习理论和人本主义学习理论,对学习支持服务系统的构建有着重要指导意义。现代远程教育作为一种新型的教育形式,其资源建设、网络... 阅1 转自教技1501... 公众公开 17-04-14 16:15 |
尽管开放教育和远程教育是两个不同层次的概念，但某些基本观念为开放教育和远程教育所共享，远程教育的实践者正在努力开拓能够向更多的学习者提供更灵活的、更适合学习者特殊需要的教学途径和方法。但是如果远程教育将开放教育视为自己的专利，并在管理上用开放教育代替远程教育，其后果不仅是认识上的偏激和狭隘，而且会在实践中搞“大跃进”... 阅1 转自教技1501... 公众公开 17-04-14 16:12 |
联通主义的学习理论，及在远程教育学习中应注意几点1.联通理论这种知识发展的循环(个人对网络对组织)使得学习者通过他们所建立的连接在各自的领域保持不落伍。联通主义继承了认知科学的新联结主义的某些特性——把学习看作一个网络形成过程。正如西门思与笔者通讯中所提出的: “我不知道联通主义是否能够很好地解释人类的学习。做这样一个描述... 阅467 转17 评0 公众公开 17-04-14 16:04 |
建构主义学习理论及在远程学习中应注意几点建构主义的主要理论观点建构主义源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。由以上所述的“学习”的含义可... 阅122 转7 评0 公众公开 17-04-14 15:57 |
认知学习理论的主要观点及在远程教育中应注意的几点一、认知学习理论的主要观点1.学习本质是学习者的知觉世界与心理世界的重新组合。2.学习是将新观念、新知识融入已有的认知结构中，新的认知结构始终受到个体原有认知结构的影响。二、认知主义学习理论在远程学习中应注意以下几点：1.应该使用各种策略，以便学生能够通过对信息的感知和处理，... 阅518 转4 评0 公众公开 17-04-14 15:47 |
行为主义学习理论的主要观点及在远程教育中应注意的几点一、行为主义学习理论的主要观点如下：1.学习的本质是“刺激-反应”联结的形成。二、行为主义学习理论在远程教育学习中应注意以下几点：1.学习者应该知道明确的学习目标，这样她们就可以自己设定学习预期并判断是否达到课程学习的要求。2.学习者通过测试来决定他们是否达到了学习目标，在... 阅683 转48 评0 公众公开 17-04-14 15:24 |
[  ]一、如何把支持远程学习的学习材料和远程学生的学习行为紧密结合起来是远程教育中教与学再度整合的难点。远程教育机构是远程教学得以实施的物质基础，建立和完善远程教育机构是保证远程教学顺利进行的根本。远程教育“教的行为与学的行为的时空分离”的本质，一方面，为远程教育带来了更多的开放特征，成为其吸引众多社会学习者的主要原因，另... 阅1 转自教技1501... 公众公开 17-04-14 15:00 |
远程教育教与学再度整合的重点 以媒体为中心的交互是实现远程教育中教与学再度整合的关键过程。在以媒体为中介的交互中，媒体包括印刷材料，广播电视，计算机等多种媒体，交互的类型主要涉及两类，一类是以媒体为中心的学生和内容的交互，另一类是以媒体为中介的人际交互。尤其当远程教育进入以双向通道为特征的第三代远程教育时，各种双向通... 阅1 转自教技1501... 公众公开 17-04-14 14:59 |
