| 共 8 篇文章 |
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二．词组的类型 实词与实词组合成的短语叫词组。兼语词组。兼语词组是由一个述宾词组跟一个主谓词组套叠而成的，述宾词组的宾语兼任主谓词组的主语。如： 我有一点钱买菜 -- 我有一点钱，我买菜 我有个弟弟在国外-- 我有个弟弟，弟弟在国外 我有个女儿很骄傲-- 我有个女儿，我很骄傲 或 我有个女儿，女儿... 阅91 转自伪装兽 公众公开 11-02-23 08:05 |
李炳亭：高效课堂22条。2、高效课堂的四个核心词：教育、教师、学生、教室。A、高效课堂出发"原点"，是从"两率"入手，即解决课堂精力流失率和提高高效学习率；B、领导班子上观摩课，骨干教师上示范课，普通教师上达标课，较弱教师上过关课，整改教师上提高课。C、产品是课堂：要制定课堂标准，淡化教师的"课堂艺术&qu... 阅13 转自秀研 公众公开 10-11-04 15:10 |
如何构建高效课堂。高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，什么样的课堂是高效课堂，不同的人可能有不同的看法。这就需要我们教师进行课堂调控，设计适当的问题激发学生的探索欲望，牵引学生的思维处于活跃状态。在组织课堂教学的各个环节中，教师要时刻牢记学生才是课堂的教学中心，要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。要构建高... 阅14 转自天--地 公众公开 10-10-25 13:24 |
构建多元化课堂教学势在必行。在探讨仲永沦为庸人的原因时把学生引入辩论，给学生简单介绍了辩论的有关常识，布置他们查资料，结果学生在查找了大量资料的基础上，竟然像模像样地辩论了一节课，思维碰撞出绚烂的火花，得到的收获远大于文本本身，课后的话题仍是"仲永平庸谁之过？" 总之，无论是课堂模式、教师的导引，还是学生多... 阅401 转7 评0 公众公开 10-10-25 09:52 |
——聆听北京市教育专家讲座心得体会。在我的眼中，教育专家们是仁者、智者、学者、思想者，行者。《论语》中关于"仁"的思想随处可见。他工作的信条是：想上司该想的事，做上司该做的活，解上司之忧，省上司之钱。思想者。一位老人，一位亲人，一位可亲可敬的贵人，您今天是老师们的贵人，我明天学做学生的贵人。有贵人相助的每一个... 阅134 转0 评0 公众公开 10-10-21 10:25 |
听高金英老师讲座的心得体会听高金英老师讲座的心得体会。通过听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。教师喜欢学习好的学生，喜欢"听话"的学生，那并不是真正的爱他们，实际上也存在某些自私的、功利主义的体现，在很大程度上，这不仅导致教师对学习成绩差的学生关心不够，而且，对于... 阅7670 转151 评0 公众公开 10-10-21 09:44 |
活着的每一天·都是快乐的日子。活着的每一天.都是快乐的日子。2001年5月11日，原本如过去的一万三千多个日子一样——并没有什么特别。在我的眼中，高老师是仁者、智者、学者、思想者，行者。他工作的信条是：想上司该想的事，做上司该做的活，解上司之忧，省上司之钱。这同高老师所谈如出一辙。一位老人，一位亲人，一位可亲可敬的贵人，... 阅238 转6 评0 公众公开 10-10-21 09:40 |
春风化雨润物无声--听高金英讲座有感。班主任历来是班级管理工作的指导者、策划者、执行者。一个好的班主任所带出来的班级，其纪律、卫生、学习成绩等各项指标都是平行班级的佼佼者，更重要的是他对学生的思想品行教育往往会影响他们一生。可爱可敬的高老师，通过搞宣传、拉赞助来争取社会捐款资助学生甚至帮助解决学生家里的困难，而这些都已... 阅239 转自cherry113 公众公开 10-10-21 09:33 |
