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关于他
| 共 4 篇文章 |
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同学们都能够积极开动脑筋，大胆发表自己的意见，老师非常赞赏你们这种学习态度，希望同学们再接再厉，来，请看下面一道题。刚才同学们画了一个圆，并且很快把圆剪开拼成了一个近似的长方形，同学们真聪明，你能否再用你聪明的大脑推导出的面积公式呢？同学们，在过去的许多数学课中，我们都是通过动手实验，动脑思考自己归纳出新知识的，这节... 阅13 转0 评0 公众公开 23-12-25 07:40 |
死亡是生命的一个重要组成部分，引导孩子学会正确看待死亡，深入思考生命的意义，激励孩子们珍爱生命、活着并活得更有价值，从死亡教育中引导正向的人生感悟与价值导向。我们不能沉溺在生活的长河里不知生命之所以，为了使自己的一生更有意义和价值，让自己的生命不白白浪费，我们每个人都应该牢牢掌握生命的神圣性与生命唯一性的原理，学会面... 阅21 转1 评0 公众公开 23-05-05 06:30 |
故事中的彼得兔中了兔妈妈的计策，学生一听就知道彼得兔上当了。上面的教学，教师把知识的展开线索和绘本的故事线索有机融合，引导学生在帮助彼得兔解决狐狸先生提出的问题的同时，经历“观察比较--提出猜想--举例验证--抽象和表示规律”这几个关键环节,让他们在问题的驱动下积极主动地参与知识的探索和发现过程，不仅充分理解了加法交换律的数... 阅105 转1 评0 公众公开 20-12-28 18:21 |
