| 共 95 篇文章 |
|
上海市长宁区：智慧教育平台赋能区域教育高质量发展｜关注国家教育数字化战略行动。长宁区作为上海市首个教育数字化转型实验区，充分利用国家中小学智慧教育平台优质教育资源，通过教育教学中的常态化应用，激活优质资源价值，推动教育理念的优化、教育教学模式的变革，形成教育高质量发展新生态，赋能学生更好地应对未来挑战，实现学生自由全... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-14 00:22 |
教师怎样评好课？评课的方法。下面介绍几种常见的评课方法，以供教师参考。归纳分析法不像整体综合评课法需要从七个方面逐一对一节课做评析，而是对整节课的优缺点做总结、归纳，提出课的优点、缺点和建议。一般情况下，不论是成功的课，还是失败的课，执教者都在不同程度上花费了心血，因此在评课时，评课者在对问题分析时要肯定这一点。指导... 阅5 转0 评0 公众公开 24-03-14 21:25 |
教师之间互相听课，应该听什么？- 这是好老师2022年的第474篇文章 -教师互相听课的目的旨在切磋教学内容、交流教学方法、改善教学效果、提高教学水平和教学质量。难点是指大部分学生难于理解、掌握、运用的部分，有来自教材的难点，也有来自学生的难点。教师在听其他老师授课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧，品悟教师如何运用并组... 阅2 转0 评0 公众公开 22-11-20 20:12 |
近日，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（以下简称《通知》），对作业管理提出了具体指导意见，厘清了在作业问题上教师、学生和家长各自的角色定位，明确了学校与家庭的责任边界，对落实作业管理提出了具体保障措施，为中小学作业管理提供了基本遵循。《通知》提出，教师要精准设计作业、认真批改反馈作业，不能给家... 阅300 转6 评0 公众公开 21-05-25 15:48 |
距接地气的生活越远，孩子会越脆弱 | 荐读。当前，青少年的“弱现实感”被反复提及，生活越是缺乏最基本的常识，和接地气的生活越远，孩子就越缺乏现实感，也会越脆弱，对未来的信心更容易受挫。就家长来说，对于孩子的生活规划完全围绕教育焦虑，比如，很多家长会把孩子送去早教机构，事实上所有早教背后的理念都是让孩子能接触世界的不同方面... 阅17 转1 评0 公众公开 21-05-25 15:29 |
吴又存：被学生喜欢的秘密 | 理直气壮开好思政课 ⑥.有这样一位初中思政课教师，他教过的每个学生几乎都会说最喜欢的课是思政课；这位老师有很多机会转行教其他学科，但他更坚信思政课的价值，教初中思政课20多年未改变。吴又存的大学同学不少离开了思政课堂，有的干脆转行去做生意或从政，做教师的也都转行教了别的学科，而他几乎从没怀疑过自... 阅327 转3 评0 公众公开 19-06-06 11:56 |
在四年级的皂基肥皂制作课中，我会让孩子们学习植物对肥皂的影响，指导他们实地观察，如果生活中没有或难以找到的植物，我就在网上订购植物的粉末，配上图片带孩子们认识它们的颜色，并一一介绍植物的功能，比如艾草、紫草、姜等等，通过这样的方式引导他们认识这些大自然的颜料。了解植物粉末颜色、功能相关知识之后，进入高年级就会开始学习... 阅65 转1 评0 公众公开 19-06-06 10:42 |
不幸的孩子往往来自这10种不健康的家庭，你中招了吗？很多孩子被父母的过度勤奋工作给毁了，孩子被极大地忽略了。这样子呢，就稀释家庭中父母跟孩子的关系，这就是典型的中国家庭的特征，三代人像一锅粥那样的在煮着。在家庭中的关系，如果爸爸妈妈在人格上有依赖，没有分化和独立的能力，孩子的离开就注定损害了父母的利益，所以孩子就会生各... 阅43 转1 评0 公众公开 19-05-04 00:09 |
作为一位教师，应该努力从教育的本原来认识我们的课堂，教育是面对人，帮助人的生命生长的，着眼生命生长的课堂，必然是基于学生实际，要从学生生命生长需要出发的。课堂要“有料”一堂好课，教师是会从实际的教学情境出发，开发和利用相关的教学资源的，这资源既有我们自身的经验积累，更来自与学生的互动。一堂好课是一定会根据课堂的实景调... 阅37 转3 评0 公众公开 19-05-03 20:31 |
青春期是孩子留给家长最后的机会，因此在这个阶段，许多孩子也令家长十分头疼，有些明智的家长会以耐心地陪伴、引导等方式感化孩子，他们或求助于专家，或者与老师沟通，或者把孩子送到国外……面对青春期的孩子，家长要做到“亦师亦友”，成为人生的导师，让孩子信赖，受益终生。家长应学习对接孩子的话语系统，避免语势太强、语调太硬，提高... 阅77 转1 评0 公众公开 19-04-20 22:27 |
