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第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是 说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。把课题研究作为一项重要职责，这对有国家、教育部或省、市课题的教师完成课题是必要的；如果教师自己没有进行过课题研究，怎么会指导好研究生?因此，我衷心希望我们文科教师特别是青年教师... 阅908 转27 评0 公众公开 11-10-15 16:40 |
所谓“课堂有效教学”是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求的一种现代教学理念。育人目标：将有效教学理念深入教师心田，并且转化为自身的行为，在规定的教学时间内，提高教学效率，减轻教师和学生的过重负担，大面积大幅度提高... 阅5022 转221 评0 公众公开 11-10-15 16:40 |
报市课题基地办结项材料要求：原始申报书一份，结项书一式三份、结项申请报告、阶段小结汇编、结题总报告、课题相关成果（和课题相关的论文、案例、光盘等）、课题研究过程材料（会议记录、阶段计划、实施过程、活动图片等）。②本着“宽进严出”的原则，批准立项课题原则上占评审课题90％以上，重点课题占批准立项课题20％。*研究工作的保障(1... 阅391 转19 评0 公众公开 11-10-15 16:39 |
4.3初次申报课题的研究生，可以申请自选课题、专项任务项目和不在资助范围内的课题等，如此课题成功立项的把握大些，还可为以后申报招标课题打下基础。在科研课题立项申报书中，正确、清晰地表达研究目的、目标，拟采取的研究方法和技术路线，需要达到的主要技术指标，预期效果等内容，对查新检索人员把握检索方向和评审专家组正确理解申报书的... 阅15425 转245 评0 公众公开 11-10-15 16:38 |
如何填写课题申报表。如何填写课题申报表（一）如果有子课题，就要说明子课题与课题的关系，子课题的研究内容。7、拟采用的研究方法与技术路线：当研究内容确定以后，研究方法就随之确定了。8、实现本项预期目标已具备的条件：包括过去的研究工作基础，主要研究成员的业务简历和近期相关研究成果，完成本课题的研究能力和时间保证，资料设备，... 阅705 转14 评0 公众公开 11-10-15 16:37 |
引用 特级教师于永正教师视频辑录引用 特级教师于永正教师视频辑录。特级教师于永正教师视频。视频一：《咏梅》视频二：《作文教学》视频三：《第一次抱母亲》视频四：《翠鸟》视频五：《全神贯注》视频六：《秋天的雨》视频七：《倔强的小红军》视频八：《长相思》视频九：《作文教学》（1）视频十：《作文教学》（2）1人 | 分享到： ... 阅3 转自北城居士 公众公开 11-09-26 08:32 |
狠抓课堂40分钟，精讲多练，当堂检测_风景石18_新浪博客狠抓课堂40分钟，精讲多练，当堂检测(2009-08-25 22:55:28)狠抓课堂40分钟，精讲多练，当堂检测。2、学生之学。随声附和、滥竽充数者居多，课上反应良好，课堂反馈一般，课下检测很差。1、教师高估学生接受能力，训练量大，难度大，未能准确透彻把握学情，课堂统领驾驭不足。7、精讲多练... 阅1 转自塞北星 公众公开 11-09-26 08:31 |
10.相信学生，利用学生的主体理念。开放课堂，信息倍增，学生主人地位。个性展现精彩，为此，课堂的不可预定性，非常规性增加，教师需依据学生的知识水平、个性特点、科目特性预设可能出现的现象。教师要从知识、方法、技巧、能力态度、情感上准备课堂用语，为课堂生动，学生精彩助一臂之力。教师要以自己的示范来启迪、锻炼学生，让学生的思想... 阅2 转自一曲日 公众公开 11-09-26 08:31 |
不妨让学生小结。然而，课堂小结是否一定要有教师来设计和实施呢，笔者最近听了一节讲"相遇问题"的课，发现教者在课堂小结的设计上颇有新意，教者在讲授新课和课堂练习之后，不是直接给出小结，而是先给出几道题，让学生思考：1、这节课学了哪些知识？思考时允许学生翻阅教材，写写画画以及与同学研究讨论，然后让学生按照思考题的思... 阅2 转自教育者之惑 公众公开 11-09-26 08:31 |
