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林黛玉进贾府教学实录。《林黛玉进贾府》课堂实录。在教学《林黛玉进贾府》时,我试图借助于对课文中人物形象的分析,来让学生掌握人物评点的阅读方法。在安排教学步骤时,我先以王蒙对课文中人物的评点为例子,让学生了解人物评点的方法和要求。接着让学生试着对课文中的王熙凤形象进行评点,并在全班进行交流,这样就使学生既分析了人物,又...
其实,在古代,这些技艺高超的艺人也很多了,今天我们就要来认为一位杀牛也杀得非常精彩的人,他是谁呀,(学生回答:庖丁)好~我们就一起来欣赏这篇古代散文《庖丁解牛》。学生:主要写庖丁解牛的场面。老师:是啊,无怪乎庄子感觉丁师傅杀牛像跳舞,跳什么舞,(学生:《桑林》之舞)同时,感觉杀牛的声音很好听,以至于感觉在欣赏音乐《经首》。老师:...
然后请学生组成四人小组逐条讨论课文为什么用这些典故,这些典故背后到底是何意思,用“实话实说”的形式破译典故背后的语言。我上这堂课目的不在于告诉学生有这种手法,不在于让学生精细地区分是否属于典故,更不在于讨论典故的明用暗用正用反用,我的全部目的在于借助它读懂文章,所以,这堂典故课内容比较浅近,要让学生感觉到典故并不高深...
李老师的“当一辈子老师,当一辈子班主任;做最好的老师,做最优秀的班主任是我的追求,也是我的最爱;因为追求,所以执着!因为热爱,所以快乐!选我所爱,爱我所选!把班主任工作看作是我人生的权力和荣耀!”这些话令人浑身热血沸腾,精神澎湃。而且,李老师在说这些话的时候,都是看着学生的眼睛,让学生感受到她的真诚与信任。中小学老师...
教育随笔:用师爱成就自己和学生的精彩 教育随笔:用师爱成就自己和学生的精彩 李老师从“选择:当一辈子老师、当一辈子班主任”、“方法:用‘非常6 1’的师爱感动学生”、“收获:在爱与被爱之间收获幸福和快乐”三个方面讲述了自己的教育历程。一、热爱 听了李老师的报告之后,在微信上,我发了和李老师的合影,并引用了李...
选择实验,无怨无悔 选择实验,无怨无悔 2011-05-23 09:04阅读:88 选择实验,无怨无悔2011届高三(1)班严实同学在二次网招测试家长会上的讲话各位家长:大家好!省实验,就是最适合我成长的学校。如果您有机会走进省实验的校园,在走廊,在办公室,您会看到学生老师就某一问题争得面红耳赤的场景,他们正在进行学业上的探讨。我们的数...
高一年级第二学期第一次月考语文试卷 (人教版高一月考试卷)展开余下试题25.以“桥”和 “雨”为主要意象写一段文字,要求表达“思念”的情感,至少运用一种修辞手法,不少于50字。【考点】考查修辞手法,语言表达连贯、形象、鲜明、生动等考点。至少一种修辞手法;【考点】考查情境性仿写。仿用句式往往与修辞结合起来考查,要坚持“六个统一...
[转载]高三教学研讨会的一点心得——凉山州会东县和文中学语文教研组组长 [转载]高三教学研讨会的一点心得——凉山州会东县和文中学语文教研组组长 2015-06-09 10:50阅读:64 原文地址:高三教学研讨会的一点心得——凉山州会东县和文中学语文教研组组长 钱永康 原文作者:王小槐工作室 高三教学研讨会的一点心得(凉山州会东县和文...
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