| 共 46 篇文章 |
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学科核心素养=学科+素养。二、核心素养与素养关系它具有基础性(其它素养发展的基础，是个人终身发展、持续发展的基础)，生长性(生长其它素养，其它素养的种子，素养的DAN)，共同性(每个人必备的素养，最大公约数)，关键性(素养本身是关键的，素养形成的时间是关键的)。六、学科核心素养概念理解学科核心素养=学料+核心读养。八、学科核心素养与... 阅1 转自臧雨川 公众公开 22-11-08 15:07 |
2、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。4、物质的物理... 阅1 转自笑看桃李... 公众公开 22-04-08 15:22 |
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。４、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有８个字，提升... 阅1 转自笑看桃李... 公众公开 22-04-08 15:21 |
教科版小学科学六年级下册第四单元知识点及练习题。垃圾按来源分类：生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾。4、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。5、垃圾的回收利用不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。6、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。2、( )、( )都不是解决垃圾问题更有效的方法，( )的数量是从... 阅1 转自笑看桃李... 公众公开 22-04-08 15:20 |
流水 化学能 电动机食物 机械能 汽油五、填表：（7分）现 象 变化的特点 共同点 属于哪种变化水结冰 木条折断 木屑与铁钉混合 在面包上滴碘酒 小苏打和白醋混合 蜡烛燃烧。（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 接触；（1分）（3）一星期后观察发现， ... 阅1 转自canlanren... 公众公开 21-05-27 20:30 |
12、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时，因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）则是月球运行到地球的影子中，（地球）挡住了太阳射向月球的光。13、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（... 阅1 转自canlanren... 公众公开 21-02-03 21:05 |
教科版小学六年级科学下册练习题。教科版小学六年级科学下册练习题小学六年级科学。A、1% B、30% C、5% 四、连线 电池 可回收垃圾 玻璃 塑料 不可回收垃圾 菜叶 过期药品 有害垃圾 ... 阅1 转自canlanren... 公众公开 21-02-03 21:03 |
小学六年级数学教师教学工作个人总结岁月如梭，时光如流水，弹指一挥间，一个学期又已过去。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，比如说，新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的注意力、对学生的延迟性评价... 阅1 转自金桥名车... 公众公开 20-12-20 19:50 |
1、设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量下沉物体受到的浮力大小。（大小不同的物体完全浸人水中，它们在水中受的浮力大小也与物体排开水的体积有关，体积(排开的水量)越大，受到的浮力越大。）（预设：教师的引导很重要，我们要看到原本看不到的空气的体积变化是需要其它物体的，可以用充分的时间让学生自主设计各种可能想... 阅1 转自zjp67 公众公开 20-04-18 18:27 |
5、为什么用上节课的物体进行比较看不出物体大小、轻重对沉浮的影响，而用这两组材料进行研究时能够看出物体的轻重、体积大小与沉浮的关系？6、下沉的物体会受到水的浮力吗。（大小不同的物体完全浸人水中，它们在水中受的浮力大小也与物体排开水的体积有关，体积(排开的水量)越大，受到的浮力越大。）1、概括：物体在水中受到的浮力大小与浸人... 阅1 转自紫雨剑 公众公开 20-04-11 16:03 |
