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教学内容。教学过程表现出新课程的教学理念:为学生发展而教,为学生学习服务,面向全体,关注差异,营造民主、平等、积极、和谐的学习共同体。符合课程标准要求,符合教材要求,符合学生实际,三个维度统一于教学过程中。内容简约,选择恰当,与教学目标相对应。准确理解教材,联系学生实际和教学目标选择、重组内容。教学环节用时恰当,过渡...
最能打动学生的20句话,老师你一定需要!点评:老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生,反映了老师对学生的信任和尊重,能够使学生产生自信心和上进心,这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。点评:采用平等对话式的语气,对学生提出问题给予了肯定,体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注,这样会进一步激...
教学反思怎么写?反思教学是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,进一步充实自己,优化教学,并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些...
我把四、五、六三个年级划归为高年级段,因为这段时间,学生已完全掌握了常用汉字,写作能力也基本过关,语文课上有大量的时间用来持续默读,一星期读10~20万字轻而易举,实现了真正意义上的“海量阅读”。第一轮实验中,我和学生在六年级通读了《论语》《道德经》。语文老师们,这个学期开始全国一年级和七年级的中小学生将统一使用统编语文...
● 在性格上,一些孩子的性格是天生的,所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了,平时做作业当中发现孩子写字不规范,就应及时督促孩子擦掉重新写好,从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。● 依照孩子的天性,提高孩子写字兴趣。● 严格规范孩子的书写习惯,从孩子的拿笔姿势,以及坐姿,都必须严格要求,当孩子的书写有了进步...
正所谓“教无定法,贵在得法。”教师在听其他老师授课时,要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧,注意品悟教师如何运用并组合教法,特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动的?有时年轻教师在课上也鼓励学生参与活动,但师生低层次的信息交流过多,看上去挺热闹...
80首必背古诗词硬笔书法范本,诵读练字两不误!继承传统文化,不只有诵读古诗词一种方式,若是将书法融入其中,更是一举多得的好事。今天人教小编为您推荐80首必备古诗词硬笔书法范本,供老师、家长、孩子们习练模仿。近期热点(点击蓝字链接进入)如何让孩子心甘情愿写作业?孩子老走神?人民日报用9张图教你培养孩子的注意力!孩子写字潦草不...
2017年秋季统编初中语文教材网络培训回放视频上线啦!各位老师,2017年秋季统编初中语文网络培训回放视频已在人教微研发布,老师们可以回看培训内容啦!点击手机桌面上的图标,进入人教微研,点击在线培训下方的“2017秋季统编教材网络培训——初中语文(八上)”其他学科2017年秋季统编教材培训会的视频回放,近期我们也会在人教微研陆续发布...
小学阶段75首课标诗词全解,一定要让孩子学!鹅,鹅,鹅,孩子学好古诗文太太太重要了!为了帮助孩子更加轻松、有效地学习古诗文,我们特意邀请了复旦大学中国文学博士张羽老师带领孩子学习诗词、品读诗词、理解诗词,并且实现了1—6年级75首课标诗词全覆盖!◇用故事复活诗词,带孩子读懂诗人的生平和历史背景。◇10分钟听完故事,诗词牢牢刻进...
90个语文易错成语,你有哪个是用错的?汉语博大精深,可不少成语我们一直用错!“曾几何时”指时间过去没有多久,不是曾经的意思;“大而化之”形容做事疏忽大意、马马虎虎,不是把大的化成小的......看看,你有哪个成语是用错的?近期热点(点击蓝字链接进入)一读就错的116个汉字,快来试试你能读对多少?这篇实用练字指南帮你彻底纠正!
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