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1917年,24岁的毛泽东,受王阳明心学的影响,慨然而生经略四方之志,下笔一挥而就《心之力》,湖南一师老师杨昌济惊叹其文之气概,在满分100之上另加了5分,毛泽东24岁,已初现大志。天之力莫大于日,地之力莫大于电,人之力莫大于心。故个人有何心性即外表为其生活,团体有何心性即外表为其事业,国家有何心性即外表为其文明,众生有何心性即...
吴王夫差想劝范蠡离开勾践,到吴国帮助夫差,而范蠡毫不动摇,很坦然说道:''''''''臣闻亡国之臣,不敢语政,败军之将,不敢语勇。从年代上来看,范蠡在老子之后约四、五十年,而计然正好处在老子与范蠡之间,他就是老子之弟子文子的可能性是不能排除的。从计然到范蠡,在长期的政治、军事和实业活动中对老子思...
比如说我们教育孩子诚恳,但孩子诚恳后又在外面受别人欺负;我们教育孩子善良,结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。你这么说,有的孩子当然会拼命学,但有的孩子拼了命也到不了90分,那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门,你让他进家门就意味着你说话不算数,孩子以后就知道了,我爸爸妈妈是说话不算数的,那我以后就无...
翻书说:翻书达理:《呼啸山庄》通过一个爱情悲剧,向人们展示了一幅畸形社会的生活画面,勾勒了被这个畸形社会扭曲了的人性及其造成的种种可怖的事件。故事围绕希斯克利夫的爱一恨一复仇一人性的复苏,凯瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命运,希斯克利夫达到复仇目的最终自杀,讲述了男女主人公的爱情悲剧,这种爱情悲剧是社会悲剧也是时代的悲剧。...
魏书生给青年教师的十句话。第一句:教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。第六句:教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连;第七句:教师事业有成离不开的10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问,教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个面。第九句:教师要做一个治学勤苦的人,做一个思想深刻的人,做一个品行完善的人...
曾国藩20句经典名言,指引人生前进的方向!曾国藩(1811-1872年),湖南湘乡人,初名子城,字伯涵,号涤生,中国近代政治家、军事家、理学家、文学家,与胡林翼并称曾胡,与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”,是中国历史上最有影响的人物之一。5. 唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧。有恒,则断无不成之事。...
上世纪70年代末逐渐退出国防科研一线后,钱学森便试图将实际工程中应用的系统工程管理方法上升到理论层面,1978年5月5日,钱学森提出“系统工程”和“系统工程学”两个概念。全文一万字,没有一个数学公式,却以读得懂、能领悟的语言,阐述了系统工程,将原来局限于工程技术的管理方法,扩展到社会的方方面面,仅钱学森本人,就明确例数了教育...
曾经,集市里有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。马摇摇头说:我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能去当猎人的苦力呢?一天,朝廷里的钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣,说:我就是你要找的千里马啊!。
范蠡人生八智慧,得一便可赢一生。范蠡仗义疏财的人生智慧,来自于老子的财富观念。范蠡的人生智慧从他救他的小儿子可见一斑,表现于善于识人用人的人生智慧,也表现了他识事的人生智慧。而范蠡长子并不知其意。庄生因范蠡长子的行为感到羞辱,就入见楚王说:“您想以德行消除灾难,可我听见路人都说陶的富人范蠡之子因杀人囚禁在楚国,他家人...
有些人大位置坐久了就会忘记初衷,开始自以为是的管理员工,或是把团队的努力都归给自己的领导,这样的领导者是非常糟糕的。所以你要相信你的团队,把最每个细节分配给最适合的人,让团队分工合作,达成目的。如果你觉得团队今天的表现很不好,那就是你的错,如果你没好好的领导他们,他们也不会做出多好的成果,所以你可以多花一点自己的时间...
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