| 共 110 篇文章 |
|
故选：A.5. （2024·天津河西区·高三上期末）将函数（）的图像向左平移个单位，得到函数的图像，若函数）的一个极值点是，且在上单调递增，则ω的 值为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【详解】由题意得：，又函数）的一个极值点是，即是函数一条对称轴，所以，则（），函数 在 上单调递增，则函数的周期，解得，则，， 故选：A.6.（2024&#... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-05 20:46 |
第3题 函数的零点（2024·广东佛山·联考一模）已知函数的零点为的零点为，则下列不等式成立的是（ ）A．?B．?C．?D．根据式子结 构特征，把题意进行转化→，分别为函数，，与的图象的交点→由反函数性质知，得到，判断选项A、D； 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-05 20:46 |
阅1 转0 评0 公众公开 24-05-05 20:45 |
（2）求过点且与曲线相切的直线方程．21（12分）．记的内 角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知．(1)若，求B；(2)求的最小值．22（12分）．直三棱柱中，，D为的中点，E为的中点， F为的中点．(1)求证：平面；(2)求直线与平面所成角的正弦值；(3)求平面与平面夹角的余弦值．学科网（北京）股份有限公司 答案第 1页，共2页答案第1页，共2页zxxk.co... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-21 16:00 |
对于CD选项， ，即，D对，C无法判断.13．2【详解】由，所以.14．/ 【详解】因为，所以，则，因为直线的斜率，所以.15．【详解】设等比数列 的公比为，由，知，依题意，，解得，所以.16．【详解】设是以为直径的圆上任意的一点，，则，，因为，则，即，所以圆的方程为，当直线斜 率存在时，设直线的斜率为，则直线方程为，联立，消去，得，则，... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-21 16:00 |
坐标法是解析几何最基本的研究方法，它建立了几何与代数之间的联系，体现了数形结合的思想基于以上分析，确定本单元的教学重点为直线 与圆的位置关系的定量判断方法.教学背景分析多边形和圆是初中阶段学习的两类基本图形，通过直线和圆的方程，原则上可以研究有关多边形和圆 的距离、角度等所有几何性质方面的问题。 阅3 转0 评0 公众公开 24-03-21 16:00 |
（2）若，，求的面积. 高一数学学案——必修二第六章《平面向量及其应用》学科网（北京）股份有 限公司 1zxxk.com学科网（北京）股份有限公司。 阅10 转0 评0 公众公开 24-03-21 15:59 |
阅4 转0 评0 公众公开 24-03-21 15:59 |
（2）已知tan α＝2，求cosαsinα的值．19．（12分）设函数．（1）求函数f（x）的最小正周期；（2）（lg2）2+lg5?lg20+log9＝ （lg2）2+lg5?（1+lg2）+4＝lg2（lg2+lg5）+lg5+4＝lg2+lg5+4＝5．18．【解答】解：（1）因 为，且α为第四象限角，所以，可得cosα，．（2）因为tanα＝2，可得．19．【解答】解：（1）对于函数，它的最小正周期为... 阅6 转0 评0 公众公开 24-01-06 08:51 |
高中数学人教A版必修第二册空间直线、平面的平行8.5.3 平面与平面平行（一）教学内容 平面与平面平行的判定定理、两个平面平行的性质定理．（ 二）教学目标1.理解并掌握平面与平面平行的判定定理； 阅4 转0 评0 公众公开 24-01-06 08:51 |
