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策略1 从逐题分析到整体分析。分析思路是:①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。一、不会做的题:其实无论是哪一类题型,都有其解题的一般思路和方法(共性),只要掌握住某一...
[转载]【5 原文地址:【5-10岁孩子如何教育(李子勋) 】 原文作者:人淡如菊之菊1 X作为心理医生,我有责任提醒家长,5-10岁是孩子形成一个行为习惯的时候,是形成一个内部规则的时候。当孩子玩的时候,爸爸妈妈会随着他玩,会喜笑颜开,孩子无意识的觉得在玩的时候爸爸妈妈会快乐,孩子喜欢爸爸妈妈快乐,所以他拼命的玩时你不要骂他,因为他玩...
人成熟与不成熟跟年龄没有关系,人成熟不成熟,就是你能不能站在对方的角度去看待事物,就是能不能把我的世界变成你的世界。人不成熟的第一个特征——立即要回报。一个好的公式是:当你种植一个思考的种子,你就会有行动的收获,当你把行动种植下去,你会有习惯的收获,当你再把习惯种植下去,你就会有个性的收获,当你再把个性种植下去,他就...
5、考上大学,你是我的孩子;你扫马路,更是我的孩子;14、你打个碗,妈妈可以原谅;15、妈妈不是总统,你的要求太多是不能够满足的。16、我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。46、做事情尽量要主动,主动就是没人告诉你,而你在做着恰当的事情。孩子,妈妈把这五十句话转送给你,希望你从中能真正读懂一颗母亲的心。无论发生什么,妈妈永远和你...
与成功有约:成功人士的7个习惯。
混小数(带小数)加法结合律:三个数相加,先把前二个数相加,再加第三个数,或者,先把后二个数相加,再加上第一个数,其和不变。乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数,或者,先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。14、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成...
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