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学生完成“表现性任务”的过程既是评价过程，又是教学与学习过程，学生通过在日常学习过程中持续表现核心素养而发展核心素养。其次，教师要根据单元主题内容中蕴含的“大观念”及核心素养目标，联系课程标准中相应的学业质量标准，开发植根于真实情境的“表现性任务”，并根据学生对“大观念”的理解水平和核心素养发展状况研制出“表现性任务... 阅50 转0 评0 公众公开 22-10-05 16:26 |
新学期开学标语精选100句。29、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。二、新学期开学横幅宣传语录。三、新学期开学横幅标语。3. 新的学期，迎接新学年，迎接新同学。4. 新的学期，迎新同学，展新风貌。15.新学期，新起点，新目标，新收获。9.起床，起来，起得早，愿你启发新的动力!新书，新貌，新学期，祝你心里欣欣向荣!朋友，开学了，努... 阅451 转0 评0 公众公开 22-02-15 16:11 |
素质就是习惯，习惯就是成功。孩子们去上海参加一个全国的竞赛，带队的老师回来后很有感慨地告诉我们一件事：在去上海的轮船上，一天晚餐过后，同行的同学们都上甲板观风景玩去了，但其中一个玩的最疯的孩子没经任何人提示，也没有任何人要求，到了该做功课的时候独自在船舱里拿出书本，若无旁人地开始学习起来——带队的老师感叹到：“这就是... 阅167 转19 评0 公众公开 16-03-01 20:40 |
