| 共 33 篇文章 |
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大语文时代真的来了！新的语文教材，从小学到高中，随着孩子年龄的增长，语文课程逐步加大古诗文比重，小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36％，初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48％。“大语文”，则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间，包括了语言... 阅80 转3 评0 公众公开 20-05-02 12:57 |
近年来，随着全脑开发的不断普及，越来越多的人了解到了全脑开发，并且对其神奇的训练效果产生了非常浓厚的兴趣，尤其是对全脑开发课程体系中的『照相记忆』训练体系，更是觉得非常神奇。『照相记忆』是运用大脑“海马照相记忆”功能及眼睛“锥状细胞”成像功能，借助科学系统的教学手段，达到快速成像、长久保持的效果，提升孩子记忆能力。那... 阅181 转1 评0 公众公开 20-05-02 12:56 |
真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是专注力（深度好文）家长们越来越发现辅导孩子作业是一项非常艰巨的任务，每次辅导熊孩子作业都会着急上火。一次次地纠结，一次次地疑惑，为什么自家的孩子如此，闺蜜家的孩子也是如此……每次开家长会，看到那传说中的别人家的孩子，心中隐隐有种要滴血的感觉“咱这智商也不差，这熊孩子怎么就没有继承... 阅1610 转9 评0 公众公开 20-05-02 12:52 |
全脑开发之照相记忆教学常见的3个误区（文末有彩蛋）在全脑开发课程体系中的有一门让人觉得非常神奇的训练体系——『照相记忆』。误区一、照相记忆不需要高等感知能力基础有很多老师认为在照相记忆训练过程中，主要应该以黄卡、曼陀罗卡等训练为主，等残像达到相对比较稳定状态的时候，就可以直接进行照相式记忆训练，不需要高等感知能力（HSP... 阅298 转15 评0 公众公开 20-05-02 12:49 |
背古诗？当我们把这首古诗，用图中这种方式呈现出来的时候，不仅可以快速将古诗记忆下来，更可以理解古诗中蕴含的意义所在。根据思维导图中各个部分的顺序及相应的关键词进行记忆。照相记忆训练是全脑开发训练中的一种方式，可以在很短的时间内快速记忆下文章的内容。但是前期需要耗费一定的时间进行基本功训练，比如静心的训练（包括呼吸训练... 阅176 转4 评0 公众公开 20-05-02 12:48 |
童教零秒思维写作师资班学员回去教孩子零秒写诗，一个从不知写诗为何物的孩子能够自如写诗（意境还不错），仅需花费5~6节课的时间，也就是6*45/60=4.5H.像童教13期零秒思维写作师资班学员——湖南的何老师在教授《零秒思维写作》的时候，就有一位小学员在短短30分钟内写出了25首诗，而何老师仅仅用了4节课的时间。 阅99 转1 评0 公众公开 20-05-02 12:44 |
全脑开发训练中孩子做不到是什么原因？什么叫做脑屏成像？在全脑开发训练过程中的第一个环节就是通过正确的方法，激发受训学员的脑屏出现画面（也有人称之为心像力，实际上是一回事），这种现象称之为脑屏成像。从教学角度来看，部分孩子没有开启脑屏是正常现象，并非不可接受，这就需要培训老师在训练过程中对每一位孩子的表现及时记录，并且... 阅584 转14 评0 公众公开 20-05-02 12:43 |
让孩子爱上写作的正确步骤，以及每个年龄段孩子的写作要求究竟是什么呢？使得孩子们能够充分认识到：会说话就会写作！但是，在零秒思维写作课堂上，写诗变得非常简单，零秒思维写作学员——湖南郴州的何老师在教学过程中让孩子很轻松就能够达成目标，孩子们非常享受零秒思维写作，并且从中收获了很多的乐趣，同时充分增强了自信心。因为它不仅... 阅272 转19 评0 公众公开 20-05-02 12:42 |
在童教第43~45期的全脑潜能开发师资课堂上，曾冠茗老师向来自全国各地参加学习的老师们详细讲解了视力疗愈课程，并从道、术、器、用四个层面上对近视产生的机制进行分析，以及如何通过潜能开发的训练模式对孩子（成人）进行训练，从而达到有效调整视力的目的。美国著名眼科医生威廉.贝茨博士在多年的实际研究中发现：视力问题是由眼球紧张导致... 阅101 转1 评0 公众公开 20-05-02 12:41 |
2/思维力&记忆力当孩子将老师所讲授的内容吸收到大脑之中后，就开始进入信息的处理环节，这里需要应用到思维力和记忆力两种能力。比如短一点的文章，我们可以采用联想记忆法或者图像记忆法（古诗记忆常使用这两种方法），而对于相对比较长的文字和段落，则可以使用思维导图记忆法或者照相记忆。3/输出能力实际应用环节中，不管是学生答题或... 阅86 转2 评0 公众公开 20-05-02 12:40 |
