| 共 8 篇文章 |
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男人不吭声了,抱着手靠在椅子上.旁边的服务员露着了一丝鄙夷的笑意,心想:这女人抠门抠到家了.上酒楼光吃馄饨不说,两个人还只要一碗.她冲女人撇了撇嘴:"对不起,我们这里没有馄饨卖,两位想吃还是到外面大排挡去吃吧!"男人和女人迟疑地看着张先锋,张先锋微笑道:"咱们都是老熟人了,你们二十年前吃的馄饨,就是我卖的,那馄饨就是我老... 阅6 转自培妍 公众公开 10-11-03 21:08 |
立足课堂激发思维提高学困生的数学学习注意力 - 小米的日志 - 网易博客立足课堂激发思维提高学困生的数学学习注意力。这些基础知识是学好数学的根本，因为它们蕴含了数学的思想方法及数学拓展内容的根基，就好比一幢楼房的地基一样。所以，通过这样一堂提高学生注意，激发学生思维的课，它注重了数学知识的基础性、普及性和发展性，使数学教育... 阅514 转12 评0 公众公开 10-11-03 20:51 |
造成学生学习困难的因素是多方面的，有学生自身的因素，也有外界的因素，在家长方面，有的家长对子女百依百顺、过分溺爱，有的养而不教，放任自流，只解决孩子生活上的问题，对学习不闻不问。但教学有法教无定法，理想的教学方法能引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，能调动学生的学习积极性，促进自主合作探索学习在教学上： 1、应让学... 阅295 转自相识不晚 公众公开 10-11-03 20:43 |
小学生都是争强好胜的，为了管理好课堂，使学生的注意力持续停留在课堂上，在课堂上我采用小组之间的比赛，以及男女生竞赛来调动学生参与课堂的积极性，比学习纪律并将比赛融入学习中，既能激发学生学习兴趣, 又能集中学生注意力, 在注意力非常集中的"玩"中学习和巩固知识，即使那些调皮的孩子他们在集体荣誉感的激励下也自觉融入课... 阅1026 转31 评0 公众公开 10-11-03 20:37 |
学困生学习困难的原因大概有：智力发展迟缓、家庭教育、家庭经济状况、家庭关系、社会环境、受教育的基础、学生自身心理素质等等都是制约学生学习兴趣的培养的重要因素。像一些等受教育的基础比较其他学生差的学生，在跟家长取得联系后，利用放学后的时间辅导，针对一天的新课进行检查讲解，在第二天复习旧知时多给他们机会发言，这样他们在班... 阅1763 转30 评0 公众公开 10-11-03 20:32 |
学习能力测试题。8、如果你在他非常熟悉的故事中更换一个词，他会立即改正过来。10、很愿意扮各种角色，并喜欢编故事，自己做主角。17、听故事的时候乐于设想下面的情节。25分以下者学习能力有待提高。26至44分者具备一定的学习能力。45分以上者具有很强的学习能力。 阅1297 转28 评0 公众公开 10-11-03 20:12 |
你的工作（学习）能力测验。下面五类自我测验题，是用来检验你工作（学习）能力强弱程度的。（2） 工作（学习）时，往往急于想干另一项工作（学习）；（4） 工作（学习）时，常常想起毫不关连的事情；（8） 想干的事情很多，却不能专心于一件事情；（15） 工作（学习）时，很清楚周围人的说话声。（6） 不喜欢与思考方法、生活方式不同的人一起... 阅457 转15 评0 公众公开 10-11-03 19:46 |
学习方法及学习能力测试。总分85分以上，学习方法很好。死记硬背的方法。知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找。而方法不当的学生。以上原因分析是从学生个体出发的，是造成学习方法。不少学生在方法上听其自然，看不到科学学习方法的。造成方法不当，因为正确的方法首先是适合自己的方... 阅309 转自吾知吾心 公众公开 10-11-03 19:06 |
