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高效课堂教育主张，学校首先是“学生”的“学校”，因而学校的一切都应该体现出学生的色彩、声音、形象和存在。三是一个信念的传播者，教师必须以自己的信念去影响学生的世界观、人生观、价值观，其实，当我们概述学校即生态、教师即条件时，其中都包含着“文化”指向，有时候，需要从“教育即信仰”的角度去领会教师对信念的传播。四个基本概... 阅2 转自亭溪秋实 公众公开 14-07-17 15:38 |
高三物理第一轮复习教学模式的反思与再构。摘要 在高三物理复习教学中，老师们构建了许多不同的复习教学模式，有必要对这些教学模式进行反思，选择适合自己学生的教学模式，进一步提高复习教学效益。在高2009级高三物理第一轮复习教学中，我校高三物理备课组鼓励创新，提倡张扬教学个性，在这个思想的指导下，老师们积极探索，大胆尝试，构建... 阅1 转自青羊宫79 公众公开 14-07-17 15:35 |
【引用】高效能教师的十大特征【引用】高效能教师的十大特征。特征七：有效教学。高效能教师是一位教学大师：一位富有技巧的沟通者，具有引导所有学生学习的基本能力、行为、模式和原则。高效能教师能够全面把握教学内容(学科结构)和预期目标(学校、学区或州认为学生必须掌握的知识)。高效能教师对自己的学生、学校和所任教的社区了如指掌，并... 阅2 转自baiyunjin 公众公开 12-11-26 23:03 |
明确教学目的不仅是一堂课之前教师应该把握的前提，更应将教学目的明示给学生，告诉学生：这节课我们将学习什么？对学生而言，更需要发挥学生的主动性，牢固掌握知识外，更需要教师做好"疏导"工作。如果上课时出现个别学生不注意听讲，不能放下课本，对学生进行老生常谈式的教训，应适量地向学生发出信号，及时提出有意义的问题，或... 阅3 转自相识不晚 公众公开 12-11-26 23:01 |
一个成功的教师必须具备以下三张名片：善于思考、勤于研究、乐于奉献。 阅2 转自飘然独行 公众公开 12-11-26 23:00 |
揭秘韩国学子疯狂备战高考揭秘韩国学子疯狂备战高考。与中国不同，韩国的高考为每年11月16日，并且考期为一天，所以目前正在备战高考中。在韩国社会有这样形容高考：“这是一年一度决定人命运的大型活动，比死刊更残酷，只有少数人能在高考中成为贵族，大多数人都将沦为被害者。”然而高考只是彰显韩国社会竞争压力的一个侧面。韩国人从小就被... 阅1 转自冬季校园 公众公开 12-11-11 17:18 |
“三多”轻松应对高一物理 "三多"轻松应对高一物理多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。这样便对知识理解得较全面、透彻。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的"题海战术"是不可取的，应该有选择地做一些有... 阅1 转自天使如风 公众公开 12-11-11 16:55 |
高中物理学习方法讲座。对于高一同学，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。一、初中物理和高中物理比较。高中物理在研究复杂的物理现象时，为了使问题简单化，经常只考虑其主要因素，而忽略次要因素，建立物理现象的模型，使物理概念抽象化。所以积极主动参与课堂演示实验和学生实验，可以帮助学... 阅1 转自巨野一中... 公众公开 12-11-11 16:55 |
新课程在教学方面有三大核心理念。在建构主义教育理论指导下，目前发达国家已开发出的、比较成熟的教学模式主要有：情境教学（抛锚式教学）、随机访问教学、支架式教学等。客观地说，建构主义教学理论对教学规律的把握是比较准确的、适当的，其开发的教学模式也是可操作的、实用的，它能避免传统"教学认识论"中的"简单反映论&qu... 阅1 转自海 公众公开 12-11-11 16:54 |
高效课堂解读（最新）高效课堂解读（最新）另外，展示还是学习成果的最直观暴露，是教师进行学情调查的直接途径，是教师课堂决策的依据，是教师教学智慧的发源地，是学生获得学习情感支持的化学分子，是课堂抵达“知识超市、生命狂欢”的保证。缺少了展示，就等于“离魂寡居”，课堂就会变得“灰冷阴暗”，没有展示的课堂是畸形的课堂，是“死... 阅2 转自anertao 公众公开 12-11-11 16:51 |
