| 共 10 篇文章 |
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本课学生要掌握的知识是“ 购物” 的基本句型：【设计意图：联系生活实际进行模仿购物活动，让学生把所学知识应用到现实生活中，提高学生的应用意识，使学生感受到英语与日常生活的密切联系。这样既检查学生对英语知识的掌握情况，又使学生的求异思维得到训练，培养了学生的想象力和创造力，培养了学生的综合素质。学生是活动的主体，学生通过... 阅36 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:04 |
让生活进入化学 让化学走向生活?? ??????化学是一门与人们的生活生产实践紧密关联的学科，生活中到处存在着有趣的化学现象和化学知识，从神舟号宇宙飞船的火箭燃料，到我们日常生活中的衣食住行，化学知识渗透在社会、科技、生活的方方面面。因此，积极开展化学家庭小实验，使化学知识和科学探究、创新精神真正进入学生的生活。 阅176 转3 评0 公众公开 20-10-28 08:04 |
“冷处理”好于“热处理”??——重视“冷处理”在班级管理中的作用??在班主任工作中，经常遇到一些措手不及的事。当时辅佐公子纠的是管仲。管仲在路上遇到公子小白后，为了赢得回国时间，便趁小白不备，弯弓搭箭射向他，公子小白当时口吐鲜血往后便倒。“事实上，”我扫了同学们一眼，加重语气说：“齐桓公不但没杀管仲，而且还拜管仲为相，让... 阅249 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:03 |
培养孩子不能只看眼前。培养孩子不能只看眼前?????? 一开学就忙起来，老师和初三毕业班都紧张起来。我很清楚，只要孩子骨子里有自尊心，上进心，责任感，热爱自己生命，不怕打击，忙碌又开心，家长就该欣慰。多少家长在盲目地着急，而您能够冷静地思考“只要孩子骨子里有自尊心，上进心，责任感，热爱自己生命，不怕打击，忙碌又开心，家长就该... 阅11 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:03 |
培养孩子不能只看眼前。培养孩子不能只看眼前?????? 一开学就忙起来，老师和初三毕业班都紧张起来。我很清楚，只要孩子骨子里有自尊心，上进心，责任感，热爱自己生命，不怕打击，忙碌又开心，家长就该欣慰。多少家长在盲目地着急，而您能够冷静地思考“只要孩子骨子里有自尊心，上进心，责任感，热爱自己生命，不怕打击，忙碌又开心，家长就该... 阅43 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:03 |
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长... 阅2 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:03 |
“特殊教育”特殊教育上再添一个引号，都不知道是如何的特殊了。时间：2004年3月24日傍晚5：00左右地点：26路公交车人物：妈妈，三十五六岁左右，中等个子，圆脸女儿，小学一年级学生，剪短发，看上去比较文气26路车上将近50人左右的乘客经过：妈妈和女儿各自走上了26路双层车的上层，坐下。（妈妈继续翻着作业本）妈妈：哎，你快把我给气死了... 阅20 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:02 |
第二堂课，面对我精心创设的课堂氛围被两个学生破坏的事件，如果我停下来批评学生，结果是：学生被强迫回到原来的课堂思路，课堂会表面化地趋于平静，但学生的心里呢……面对突如其来的突发事件，我很好地运用了学生资源，采用随机教学策略，根据学生好胜心强的心理，因势利导，利用了来自事件的灵感设计了这一场课堂擂台赛，将学生从原来的被... 阅34 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:02 |
四、宽容的力量:陶行知先生的四块糖果陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她... 阅1 转0 评0 公众公开 20-10-28 08:02 |
