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写作指导 表达方式详解与衔接。写作语言中除了注意句子的“形式”之外，例如句子长短、整散、常式变式，还应注意句子的“实质”，即句子本身所表达的内容，不同的内容，表达也不同，内容承载的形式不同，也就是大家所学过的表达方式。因此，了解这5种表达方式的使用目的，以及在不同段落其占比和排列顺序是怎样的，对于写作来说十分重要。在了... 阅1 转自仁义和善 公众公开 21-07-12 09:00 |
九年级下册全部古诗词(17首)九年级下册全部古诗词(17首) 《梅岭三章》 [现代] 陈毅 断头今日意如何？人不寐，将军白发征夫泪。展开全文 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。千古兴亡多少事， 展开全文 悠悠，不尽长江滚滚流。展开全文 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。展开全文 山河千古在，城郭一时非。(河山 一作：山河) 展开全... 阅1 转自负疚的时光 公众公开 21-05-12 15:24 |
雨性格活泼，很多人都喜欢和雨说话，每次有好东西我也会和雨分享。希望让雨注意到我的存在。后来我发现我和雨好像隔着一个障碍，无论怎么努力都不不去，于是我不在刻意出现在雨的面前，不在去讨好雨，不在去和雨一起分享。每个人都在聚精会神的走路，甚至各走各的路，所以世上的路千万条，路多了，却又没有了路。这也是路，那也是路，前后左右... 阅1 转自慧清书斋 公众公开 20-05-28 10:16 |
第一章——作文的基本写作技巧:开头的技巧。中考作文写作的目的是什么?夺取高分!谁来打分?阅卷老师!怎样才能让阅卷老师为你打高分?写出独具个性的好作文!要写出独具个性的好作文，就需要别出心裁地选择一种最佳的适合你自己的表达形式。近年来，中考作文命题多以话题作文、半命题作文为主，“诗歌除外，文体不限”是多数话题作文、半命题作文的... 阅1 转自江山携手 公众公开 20-05-03 22:11 |
A 查注生词，扫清三字 B 朗读课文，感知内容。C 了解作者，把握背景 D 标明段序，分清结构。E 画关键句，体会作用 F 简写主旨，归纳特色。C 阐明主旨（简述内容，阐明理趣）B 点明中心，亮出主旨（中心句）6．辨别七类文章写法：A 对比写法。B 象征写法。C 烘托写法。D 以小见大写法。E 先扬后抑写法。F 虚实结合写法。G 夹叙夹议写法。 阅1 转自wlr6688 公众公开 20-05-03 22:11 |
中考记叙文 标题理解及作用。记叙文——标题理解及作用。考点一：标题的含义。方法总结：标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面分析。③分析标题在结构上的作用。首先将标题中运用的修辞还原，然后理解文章标题的内容。（1）结合标题的含义和作用回答。答：标题含义 + 标题作用 + 内容分析。结合主要内容、标题含义、标题作用分析； 阅1 转自夏锦爽 公众公开 20-05-03 22:10 |
1.解释下列句子中加着重号的词语。2.把下列句子翻译成现代汉语。1.解释下列句中加着重号的词。山水之乐；1.用“/”给下面句子划分朗诵节奏。2.解释下列句子中加着重号的词。3.把下列句子翻译成现代汉语。4.(2019·云南)请简要分析下面句子的表现手法及作用。1.给文中画线句子断句。3.将下列句子翻译成现代汉语。(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听... 阅1 转自wlr6688 公众公开 20-05-03 22:08 |
“作用”题和“含义”题的答题方法。如何分析重要句子的含义所谓“理解句子”，它包括三层次意思： ①表层意义，即字面意义。三、对多层含义的句子要分层回答表层的含义（具体事物） 深层的含义（抽象意义） 表层的含义（具体的事物）：顶针深层的含义（抽象的意义）：母亲一生的艰辛，对母亲一生辛勤劳动，默默付出的赞美，是对母亲的深深感激... 阅1 转自教育学习馆 公众公开 18-04-29 11:07 |
(36)[转载]学会如何复述课文学会如何复述课文(2012-10-23 12:03:21)转载▼。为了让学生在复述课文时做到说话连贯，有条理，有顺序，引导学生编写提纲，然后让学生按照编写的提纲复述课文。创造性复述要求较高。所以，我们在教学中加强对复述课文的指导，让学生有效复述课文，不但是转化学生学习方式，提升学生语文素养的方法，更是我们培养学生... 阅434 转8 评0 公众公开 16-04-15 08:45 |
