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如何帮助学生记忆单词。在教学生音标的期间，教学生划分音节的同时，带着他们根据音标记忆一些单词。在教restaurant这个单词时，我把单词和音标板书，让学生找出哪几个字母是不发音的，学生很快找出是au这两个字母；有次举例，说到了单词bridge，这个单词对学生来说很生疏，也是我写出fridge进行对照，不用看音标，都知道了单词的读音。a. ... 阅824 转11 评0 公众公开 15-05-09 18:23 |
从来没有纯粹意义上的单词考试，英语考试都是依托单词在整体语言的大背景下进行的。一个单词有很多意思，但是大家要记住了，小本上只记两个意思：该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。不管读文章还是考试，在很多情况下，考生无法理解文章想要表达的意思，并不是因为不认识某个单词，而主要是遇到了以下四种情况：①所有单词... 阅6 转自春天*华尔... 公众公开 15-05-01 23:18 |
英语音节划分口诀英语音节划分口诀。词尾看e加音节，发音不发分两种，但英语里有些"需要发音合并的词头词尾"，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea—dable。单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音... 阅8 转自转世宝 公众公开 15-04-17 21:13 |
快速英语音节划分秘诀 快速英语音节划分秘诀 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫"拼音文字"，几个拼起来发音的字母叫一个"音节"。由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就... 阅5 转自史永存 公众公开 15-04-17 21:11 |
英语中关于音节划分规律的分析 英语中关于音节划分规律的分析 1、音节的定义。就语音形式而言,一个音节通常由一个元音音素或一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成;就书写形式而言,一个音节一般由一个元音字母(元音字母组合或成节元音)或一个元音字母加上一个或几个辅音字母构成。以元音字母结尾... 阅3 转自史永存 公众公开 15-04-17 21:08 |
英语课堂教学用语(（20）Let''s start working．／Let''s begin／start a new lesson．／Let''s begin／start our lesson．.（75）Once more，please．／One more time，please．.（82）Put your hands down，please．／Hands down，please．.（87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please reado... 阅4 转自我是洪洞人 公众公开 15-04-14 21:11 |
9张英语意会图胜过孩子背千次口诀。来源：爸妈网“早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。over、under正上下，above、below则不然，介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分……”还在教孩子背口诀，别让他背了，让他看这9张图轻松搞定！ 阅10 转自江夏情缘 公众公开 15-04-04 21:36 |
小学英语动词不规则变化规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如：like—liked, live—lived, use—used, mov _moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-e... 阅9 转自家有学子 公众公开 15-01-18 18:11 |
英语s发音规则（转自曲刚博客）关于名词复数后面s的发音规则，我相信你已经看过了多遍语法书上名词复数后面的三条发音规则了，只是看不懂，也不会用。清辅音发音时仅气流从嘴里出来，声带不振动，发出的声音较弱，因此英语里认为清辅音是一种不响亮音，而浊辅音和元音发音时声带要振动，发出的声音大，因此英语里认为浊辅音和元音是响亮音。 阅3 转自evyn_yang 公众公开 15-01-10 23:08 |
【转载】英语三字经一个driver, 掉进river, 生命over。一个driver，掉进river，生命over。手拿book，一边look，开始cook。一个fool，掉进pool，真是cool。手拿tissue，排好queue。一颗pea，掉进sea，泡壶tea。身体weak，爬上peak，无力speak。同学each，手拿peach，来到beach。一根needle，掉进noodle。我家parrot，爱吃carrot,做个dream，掉进... 阅75 转6 评0 公众公开 14-11-30 21:38 |
