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（一）全面提高学生的语文素养。1．九年义务教育语文课程，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养，为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力、培养德智体... 阅1 转自tiandiyij... 公众公开 19-12-19 16:04 |
“语文主题学习”实验问题解答语文主题学习”实验问题解答转自【新学校研究院}（2）在学校开展“语文主题学习”教学模式推介。让每位语文教师都对“语文主题学习”有深刻的了解和认识。教师在“语文主题学习”的开展上不迷茫，“语文主题学习”的实验效果才能得到保障。小学低年级的“一篇带多篇”“语文主题学习”教学模式，小学高年级和初中... 阅3 转自变通致久 公众公开 17-05-11 19:18 |
3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）扩句的方法：（1... 阅4 转自兰黛公主 公众公开 13-12-18 14:39 |
宝宝学习汉字最快最有效的方法 （转吧，让更多的孩子受益）《汉字宫》运用生动的图像吗，将呆板乏味的字符变成活灵活现的实物和相互关联的情节，从而使汉字形象化、生活化和趣味化，让孩子喜欢看。让孩子在边玩儿边学，加深印象。如果3岁以上的孩子识字还不多，那么最好的方法就是带他每天15分钟游历汉字宫，让“汉字爷爷” 教小朋友识字读书了... 阅4 转自教育精华... 公众公开 13-12-17 19:30 |
小学作文辅导在线视频大全。一年级。三年级。第五讲：暂无。第六讲：暂无。四年级。第八讲：暂无。五年级。六年级。第四讲：搭桥的学问-学会在文章写过渡（未）第七讲：暂无。十技法。蓝猫。动画版。（方洲）第一讲：从兴趣出发。第二讲：写作文先写好句子。贾老师。教作文。 阅7 转自爱雅阁 公众公开 13-12-10 15:12 |
小学作文辅导视频。 阅1 转自书楼寻踪馆 公众公开 13-12-10 15:11 |
教导孩子写作文之内容架构做任何事情不能没有计划及方向，作文也是一样。枝干－文体架构 树需要健壮的枝干，文章也需要明确的文体与架构，用记叙文？长叶－选择材料 认清题意、界定核心思想、决定文体架构之后就要选取写作材料。这五个作文架构内容的掌握原则，对于刚刚开始学写作的孩子非常重要，在适度提醒之下练习，久而久之就能建立... 阅6 转自唐唐小馆 公众公开 13-12-10 14:39 |
正确运用常见的修辞手法。修辞手法的考查，不考名词术语，重点考查判断修辞手法使用的优劣、正确理解修辞手法在语段(或篇章)中的作用和运用修辞手法进行表达的能力等。1.熟悉常见修辞手法的运用。高考考修辞，一般不考修辞手法的辨认，着重考修辞手法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞手法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。即... 阅2 转自liubaolia... 公众公开 13-12-06 17:55 |
语文各种表现手法知识汇总_yysyjjxl123的口袋_经验口袋语文各种表现手法知识汇总。掌握托物言志的写法。表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合。而表现方式,则是指作者在行文过程中所... 阅4 转自mishoushu 公众公开 11-04-08 23:03 |
1．开头万能公式一：名人名言有人问了，"我没有记住名言，怎么办？写作绝招结尾万能公式：再比如：走出房间，general的词是：walk out of the room 但是小偷走出房间应该说：slip out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger ou... 阅4 转自lxjtc 公众公开 11-03-31 23:30 |
