| 共 31 篇文章 |
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“五个强调”：强调突出学生的主体参与，强调增强学生的内驱力和成就感，强调诱导学生的思考，强调学生的问题意识，强调师生的教学相长。“八让学生”：目标让学生明确，过程让学生参与，教材让学生阅读，问题让学生提出，新知让学生发现，重点让学生感悟，内容让学生归纳，学法让学生总结。 阅21 转2 评0 公众公开 18-10-09 00:03 |
汉字，一定要讲究笔顺，560个常用字笔顺大全，赶紧给孩子纠正吧。不按笔顺写字，不仅会影响他把字写工整、写美观，关键是还不利于他记忆字形。导致孩子经常写错别字，在我的教学过程中，经常碰到孩子记住一个字的方式，是死记笔画，在识字量少的情况下，还能记住，但是到了3年级以上，识字量一多，马上错别字增多，识字量下降，导致语文成绩下... 阅17 转0 评0 公众公开 18-10-07 23:23 |
教学艺术，高效课堂教学三十六句话！课堂教学是一门科学，也是一门艺术。有时课堂教学简单就是艺术，课堂教学环节十二个“三句话”，便于操作，富有艺术性。三、确定教学内容三句话。五、一堂课的教学组织三句话。六、学生合作学习三句话。七、学生展示三句话。九、板书三句话。十、教师点拨三句话。1.着眼学生未来，在不增加学生课外负担的情... 阅163 转7 评0 公众公开 18-10-07 23:23 |
听课后如何评课。作为评课者为了达到评课的目的,一定要学会察言观色、学会倾听其自评,从而做出判断,做出点评内容的取舍。只有评课者与教者达成一致,点评内容才落到了实处。要想真正评好课,必须加强学习,学习新的教学理念,学习教育学、心理学、美学、演讲与口才,学习课的模式,掌握学科特点,熟悉各种课型,并在实践中学会推敲点评的语言,这样才能... 阅24 转1 评0 公众公开 18-10-07 23:21 |
比“抄教案“更高明的备课方法！备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。2关心学生。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴... 阅18 转0 评0 公众公开 18-10-07 23:18 |
说课（准教师值得收藏）2、本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义。）接下来说一下本节课的教学目标。当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点。（对于重点、难点，依然是说出本节... 阅9 转0 评0 公众公开 18-10-07 23:16 |
通常，按课的类型可将教案分为：新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。在同一类型的课中.教案常由于其应用功能的不同，又分为：详细教案(简称教案)、表格式教案(简称简案)、课堂实录教案(简称实案)。(3)实验课教案。详细教案的主要内容是课题、课时、教学目标、教学的重点难点、教学方法、教具(包括学具)、教学过程(包括反馈检测题... 阅18 转0 评0 公众公开 18-10-07 23:13 |
班主任10月份要做好的事情。3、评估班级制度运行情况，做好改进缺陷的工作。9月份初步建立了班级制度框架，包括违纪的惩戒制度、考试激励制度、内务分工制度、教室卫生制度、两操考核制度、零碎时间管理制度、班委运行制度、科代表组长舍长工作制度、值周班长制度。整个9月份，班级制度最大的问题还是在于班级制度的执行，执行需要做好记录、总... 阅47 转0 评0 公众公开 18-10-03 22:14 |
读书其实并不苦，苦的是你没有提升自己的勇气。【读书其实并不苦，苦的是你没有提升自己的勇气】你说工作太累，总是不停重复相同的内容； 阅10 转0 评0 公众公开 18-10-03 20:28 |
