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第四部分 实施建议(1-9''ELA''4) 一、教学建议(1-9''ELA''4.1) (一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础(1-9''ELA''4.1.1) 教学设计要符合学生生理和心理特点，遵循语言学习的规律，力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康的发展。(一)教材编... 阅316 转32 评1 公众公开 11-03-18 08:43 |
教案是教学的方案，是指导教学用的，如果你课堂上，都不用教案，或者你的教案都不能在课堂上用（当然不是一成不变、按部就班），那你还写教案做什么？"无形教案"，即思想教案，或者说文化教案、人格教案，是教师的文化底蕴、专业素养、道德水准、工作作风、基本功等的综合体现。相对而言，"无形教案"是"本"，&qu... 阅232 转自zxhexe 公众公开 11-03-10 08:35 |
初中语文教研组工作计划为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。6.积极参加学校和县级教学展示课,全面提升语文组教师参与公开课教学的知名度和影响力,真正踏上教师专业发展的道路。语文教师要坚持通读二、三种语文... 阅36 转自wyh999856 公众公开 10-12-10 11:24 |
因此物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。(二)从生活走向物理，从物理走向社会 义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用... 阅114 转5 评0 公众公开 10-12-08 20:33 |
初中数学新课程标准。--人人都能获得必需的数学；第二部分 课程目标 一、总体目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能够： ● 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知 识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；●通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活... 阅647 转63 评0 公众公开 10-12-08 20:30 |
初中英语新课程标准初中英语新课程标准。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生... 阅10 转自[野草] 公众公开 10-12-08 19:32 |
历朝历代，每逢农历二月初九司马迁的诞辰日和清明节，韩城群众和早已更改了姓氏的司马迁后裔，都要到司马迁祠来举行祭奠和扫墓仪式。题司马迁墓 郭沫若 中国伟大历史家司马迁墓祠在陕西韩城县。（五）、探读课文，理清内容要点 1、学生逐段归纳内容要点 2、同桌或附近同学交流切磋 3、全班交流发言 4、电脑显示本文内容要点 附：... 阅2564 转18 评0 公众公开 10-11-14 10:53 |
范进中举。教研文摘。范进中举教学设计。3.孔乙己沦为乞丐，可范进中举了"老爷"，两个人的命运相反，为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？所以写范进中举后而发疯正是从另一个角度揭露了封建科举制度对知识分子的毒害。）（作品通过这两个人物对待范进的态度从侧面揭示出，范进这类知识分子之所以如痴如狂地追... 阅103 转1 评0 公众公开 10-11-14 10:25 |
"杨志智押生辰纲，晁盖吴用智取生辰纲"。两个部分：第１～６自然段是写杨志押送生辰纲，第７～１２自然段是晁盖、吴用等人智取生辰纲，其中第１２自然段是补叙。杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突----主要矛盾冲突 杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突----次要矛盾冲突 四、教学小结 本节课我们主要了... 阅1198 转11 评0 公众公开 10-11-14 10:00 |
中国人失掉自信力了吗教学设计 教学目的： 1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。本文收入《且介亭杂文》，属鲁迅后期杂文。搽（cha）玄虚（xuan）省悟（xǐng）渺茫（miǎo）诓骗（kuāng ） 2、对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么? 对方的错误观点... 阅406 转10 评0 公众公开 10-11-14 09:57 |
