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急需更新的教育理念。 阅2 转自海纳百川... 公众公开 14-05-07 21:14 |
一、什么叫评课？转变评课的着眼点：评价课堂教学不能仅仅着眼于学生学习的质量及效果，尤其不能仅仅关心学生的学业考评分数，而应该更多关心教师在创设有效教学活动的环境与气氛上，关心教师对学习者流动的指导、帮助是否切实有效。③计算学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配：要看学生个人活动，小组活动和全班活动时间分配是否合理... 阅3 转自zjsxShenwx 公众公开 13-08-29 14:37 |
幼儿园105个游戏大全 阅3 转自山乡武侠 公众公开 13-07-08 20:23 |
浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题来源：东北网 发布时间：2011-11-10 17:24:38.在课堂上，师生关系是平等的，教师要将学生看作是一个完整而又充满活力的人，要充分尊重学生，相信学生，鼓励学生。应尽量让学生提出问题，因为学生提出问题的过程是锻炼学生问题意识的重要阶段，由... 阅5 转自fjm小学语... 公众公开 13-04-28 14:15 |
多音字姓氏的读音。属于多音字的姓氏，容易读错。考官忽而想到，“乐”还读yue，于是又朗声呼叫：“乐-乐-乐（yuè-yuè-yuè）！”仍无人搭腔。只见一考生羞赧地跑上前来，对考官说：“小生名叫Yuè Lè-yào。”考官心里这个气啊！容易读错的多音字姓氏，为数不少，从正音与讹音相异的角度，可分下列四类。例如：种... 阅1 转自陋室书屋2 公众公开 13-04-28 13:14 |
二是“有效率”，教学效率可表述为：教学效率=教学产出（效果）/教学投入，或教学效率=有效教学时间/实际教学时间；在这样的理念下，教学过程的设计与以往教案编写那种单一、线性、主要设计教师教学步骤和方法的思维形式不同：它在每一个教学环节，同时考虑教学的意图、教学组织活动的主体（学生、教师、还是共同参与）、行为（探索、思考、讨... 阅1 转自情虚伪 公众公开 13-04-18 13:33 |
做一个会上课的教师。第二，学生发言，如果发现学生说错了要赶快思考，哪个地方错了，作为老师该怎么办？教师要关注学生的发言，让学生觉得课堂行云流水。13、教师和哲学家的不同在于教师总是认为自己懂得多，强迫我们吸收，而哲学家则是与学生一起寻求答案。15、课堂上要着重指导学生善于学习：学会倾听，学会交流，学会思考，学会表达。16、... 阅1 转自爱雅阁 公众公开 13-04-18 13:30 |
怎样有效的背诵英文课文背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。第五条原则：背课文一天之际在于晨。背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。第... 阅1 转自鏑韵 公众公开 13-04-18 13:29 |
