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教师进行课堂教学的第一部应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课，仿照其他教学优秀的教师来上课。当学生敞开心扉要与教师进行谈话或者教师主动找学生谈话时，别把他们简单地当成一个小孩子来对待了，不要居高临下，以一个长者的身份来对学生进行说教。面对学生间的矛盾，教师是不可能袖手旁观的，那应该怎么处理呢?比如说，教师看到两个学... 阅38 转0 评0 公众公开 17-09-15 06:38 |
《我是小学生》部编人教版一年级语文公开课教学设计及公开课PPT教学课。从这首《上学歌》折射的内容来看，一是要让学生明确自己是小学生的身份，完成从幼儿园到小学的角色转换;二是从歌词中可以了解到，作为一名小学生的基本要求，以及从小树立“长大要为祖国立功劳”的使命感。教学重点：能够清楚、响亮地说清楚“我是XX学校一年级的小学生。... 阅1279 转25 评0 公众公开 17-09-05 15:32 |
新学期，抓好习惯，再谈成绩 | 锦囊。自学预习的习惯。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。... 阅34 转0 评0 公众公开 17-09-03 20:17 |
选择不同课型，如新授课、练习课、复习课进行教案设计，然后进行分析评价，重点在教师的教学技能、语言艺术、细节处理、教学机智等，最后，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂结构、设计思路等进行创造性的改革，力求体现个人的教学特色。模仿优质课对教学各环节的合理把握；多听指导教师的示范课、多听老教师的研究课、多听集体备课的... 阅24 转0 评0 公众公开 17-08-29 21:45 |
