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从西医的角度讲，浙医儿院傅君芬主任医师说：“生长激素是影响人体身高的重要因素，而生长激素不像人体的其他激素在白天分泌，它是呈脉冲式分泌，主要在晚上分泌，分泌得越多，就越有助于生长。”脑垂体一天的工作量很大，除了要分泌生长激素外，还要分泌性激素、促肾上腺皮质激素等人体所需的多种激素，因为“太忙了”，所以它并不是24小时都... 阅44 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:46 |
小学生用顺口溜“识汉字”，记忆力提高200%，终生不忘！一位从事教育工作十几年的老教师，始终坚持用正确的学习方法来引导孩子学习，对于语文汉字的记忆，将比较难区分、比较难书写的汉字编成了顺口溜，学生们都觉得这种灵活的方式记汉字，比死记硬背强太多！下面，将整理出的部分小学汉字顺口溜享给各位家长，希望能帮助你的孩子正确记忆。 阅93 转1 评0 公众公开 17-08-30 13:34 |
发现有警察，可向警察求助，或向附近商铺店员求助，打电话联系爸爸妈妈。有陌生叔叔去学校接你，喊你名字说“我是你爸爸的同事，你爸爸出事了，快跟我去看看”，怎么办？此时，老师需要电话联系孩子的父母，经父母确认来人姓名、长相、穿着、手机号等信息，才可以将孩子接走。1、如果你想吃，回家告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈一定会给你买。一定不能... 阅17 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:29 |
42.强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。58.省：某副省（shěng）长如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。62.丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。66.盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客... 阅13 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:26 |
小学各年级重点方法都全了！小学成绩优异和初中的表现。我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学），我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视）小学三年级的学习习惯直接决... 阅36 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:26 |
在数学特别是高中数学学习过程中，我反对片面强调数学与实际应用挂钩，而期望更要关注数学的不用之用。因此，数学的魅力在于让学生体会教材中数学概念产生的必要性和可能性，引导他们去重历或者模拟这些问题的发生、发展的过程，使学生在知识积累的同时亲身体验到探索、创新的快乐，并从前人研究问题的背景以及相应的方法中得到启发，感悟数学... 阅31 转1 评0 公众公开 17-08-30 13:25 |
句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？句型29：be sure/ be sure of/ about sth. / be sure to do sb. I think so, but I’m not sure. 我想是这样，但不敢确定。句型31：keep sb. / sth. ＋adj./ V-ing/ 介词补语/ adv. You must keep your classroom clean. 你们必须保持教室干净。句型39：lend sb. sth. / lend sth. to sb. He... 阅19 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:25 |
小学英语疑问句型汇总，收藏起来，没事考考孩子！----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.14询问将要做的事情：What/Where/When+going.1. ----What are you going to do?----When are you going to do?2. ----where are you going this afternoon?----What are you going to buy?1. ----Where did you go last weeke... 阅26 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:13 |
这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。加法结合律。拆分法和乘法分配律结。这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律，在考卷上看到99、101、9.8等接近一个整数的时候，要首先考虑拆分。(4) 除法运算性质（与减法类似）：(运用加法性质和结合律）(运用除法性质, 相当加法性质)分数裂... 阅18 转0 评0 公众公开 17-08-30 13:11 |
