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孩子“习惯养成”的最佳时间 转载。卫生习惯的培养重在两个方面，健康的饮食习惯和良好的作息习惯。及时的称赞：当孩子做的好的时候，一定要及时地表扬他们，让他们知道是哪个具体的行为做得好，值得表扬，增强孩子的自信，促进习惯养成。坚决的态度：培养习惯的过程中，当孩子不配合，或者效果不理想时，父母一定要坚决地表明自己的立场，给孩... 阅6 转0 评0 公众公开 21-11-05 15:26 |
“比如，人在生气时，血压、心率都会发生变化；情绪通常伴随着可察觉的面部表情、说话时的语音语调、语速和体态表情等行为变化；而判断一个人的高兴、悲伤或生气等情绪需要考虑到具体情境和过去的经验等因素，这就是情绪的认知方面。”林丹华认为情绪是有机体适应生存和发展的一种重要手段。“一提到‘情绪’一词，人们往往比较关注消极情绪的... 阅23 转0 评0 公众公开 20-08-28 10:31 |
15个表扬孩子和10个惩罚孩子的科学方法，转给老师和父母 转载。家长朋友们：平时你们会怎么表扬你们的孩子？这些话看起来似乎并没有什么问题，但其实很空泛，孩子们也许会高兴一会儿，或者听惯了根本毫无反应，如何才能让表扬转化为给孩子的动力和自信？合格的家长不仅知道如何表扬孩子，也一定知道如何惩罚孩子，怎样惩罚才能既达到教育效果又... 阅10 转0 评0 公众公开 20-02-20 23:15 |
如今，信奉“没有不好的孩子，只有不合格的家长”理念的人应该不在少数，持这种观念的人肯定会反对打孩子，甚至认为打孩子是愚蠢的，是父母自己无能，是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。4、孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。在孩子3岁前的这一年龄阶段，面对孩... 阅27 转0 评0 公众公开 19-04-04 21:32 |
高一到高三各年级心理特点、学习特点、关键问题 转载。心理特点。高中阶段，不能掉队，有问题不能拖，同时高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，所以，有问题要及时解决。有调查显示：一半以上的学生感到整... 阅32 转0 评0 公众公开 19-03-18 23:38 |
1~18岁孩子最好的沟通方式 转载。作为父母的我们，要帮助孩子顺利度过这至关重要的12年，首先得了解孩子这段时期独特的认知和心理特征，还得学会如何跟孩子进行有效的沟通。以下是从小学一年级到高中三年纪孩子（6-18岁）的认知心理特征及父母沟通重点。这段时间，家长一定要降低“姿态”，多和孩子进行平等性的沟通，随时了解孩子的心理变化，... 阅82 转5 评0 公众公开 19-01-14 23:45 |
妈妈写给叛逆儿子的信 转载。在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！一个人的未来，由知识、能力、态度决定。在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学。06关于朋友。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你... 阅18 转0 评0 公众公开 19-01-10 21:57 |
最终不论孩子选择是买玩具也好，是不买玩具去玩也罢，但是孩子都是高高兴兴的去选择，而父母也不会被孩子的脾气所牵制。小时候那些被父母教育的乖巧听话的孩子，成为父母后他们也见不得自己的孩子哭闹，所以当孩子哭闹时，自己的情绪按钮立马被激活，处于失控之中，像极了当年自己的父母处理自己发脾气时的状态。而当孩子发脾气，有负面情绪时... 阅18 转0 评0 公众公开 18-09-24 22:29 |
3、学会接纳孩子的脾气固然重要，但如果还没有足够的耐心处理孩子的脾气，就不要硬撑着，可以让其他家人帮着留心脾气风暴中的孩子的安全，自己到另一个房间冷静一下，离开之前可以跟孩子解释一下，比如“妈妈感到自己的脑袋都快爆炸了，看来妈妈需要冷静一下”之类的，但千万不要说些“再哭就不喜欢你了”、“哭够了再来找我”之类的话，我们可... 阅15 转0 评0 公众公开 18-09-24 22:14 |
比如说之前设立的目标按时完成作业，孩子的同学都在晚上8点左右完成作业，家长认为孩子只要不拖沓，认真写作业，无论如何，在9点前就应该能完成，但实际上几乎每天孩子都磨磨蹭蹭，一直要到10点才完成作业。这个奖赏必须是孩子想要的，才能激发孩子的动力去改善行为。家长还需要更严格的控制物质奖励，孩子喜欢吃的零食、喜欢玩的玩具、喜欢参... 阅12 转0 评0 公众公开 18-01-12 11:13 |
