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教师在面试有福了，最规范的说课格式……说课：-本节课贯穿了______以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作____的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点。（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）最后我们说... 阅23 转0 评0 公众公开 18-07-25 17:06 |
文件丨国务院印发《全民健身计划（2016-2020 年）》出台全国全民健身公共服务体系建设指导标准，鼓励各地结合实际制定全民健身公共服务体系建设地方标准，推进全民健身基本公共服务均等化、标准化。推动加快地方全民健身立法，加强全民健身与精神文明、社区服务、公共文化、健康、卫生、旅游、科技、养老、助残等相关制度建设的统筹协调，完善... 阅1 转自报晓79430... 公众公开 18-07-11 12:51 |
三、徒手操练习1.头部运动2.肩部运动3.体转运动4.膝关节5.踝腕及指关节6.弓步压腿及侧压腿一、复习正面双手垫球对垫移动垫球新授内容——正面上手传球采用稍蹲的准备姿势，“八”“一”手型手掌张开成半球形，当球接近额前时，蹬地、伸膝、伸臂，两手微张，主动迎击来球，击球点在额前上方约一球处，伸臂与蹬地力量协调配合，通过球压在手上使... 阅115 转4 评0 公众公开 18-06-04 20:24 |
为了阐述更具体，下面我以水平二蹲踞式跳远第一课时为例，细说如何说课： 拿到课题，首先就要考虑教学内容在水平阶段所处的地位，然后来制定本课的教学目标，新课程下的体育教学已打破原有的知识技能、思想教育分块目标陈述的方式，新课标倡导我们将知识、技能、情感三大领域目标予以整合，有机结合来定位，也就是我们常说的认知目标、技能... 阅1 转自领巾工作室 公众公开 18-06-04 20:13 |
(1)说课整体要流畅，不要作报告式，如许多“1、2、3”，几个环节过渡要自然，比如，教材分析后，要确定目标时，可以这样说“基于对教材的理解和分析，本人将该节课的教学目标定位为……”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理” (2)说课要有层次感，不要面面俱到，不要将说课说得很细，我们要说的都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中... 阅1 转自领巾工作室 公众公开 18-06-04 20:12 |
体育课说课不可忽视的4个问题 在新课改的前提下，教育事业对体育教师的要求也越来越高了。从我们多年的说课实践和评课经历来看，体育课说课有不可忽视的4个问题如下：一、说课内容的科学性 体育课说课不同于其它学科，对于说课内容的科学性是非常重要的。二、说课教学目标明确 教学目标是体育课说课的开端，教学目标的确定也是确定这... 阅1 转自66665228 公众公开 18-06-04 20:12 |
变式四：说“块”，也称为“块状说课” “块状说课”主要指说课程（某一学科）、说教材（某一学段、某一册、教材整合等）、说单元（某一单元、某几单元等）、说模块（语文识字教学、阅读教学，数学分数教学、图形教学，英语字母教学、口语教学等等）。要改变这种状况，就需要弄清说课的理论性这一本质特征，说课的最重要的是“说理”，“无理”... 阅1 转自夜蓝天 公众公开 18-06-04 20:11 |
中长跑一般耐力与速度耐力的练习中长跑一般耐力与速度耐力的练习 一般耐力练习 中长跑运动员的一个特点就是必须具有良好的耐乳酸能力。发展一般耐力的方法： 一般耐力训练在全年训练的准备期安排的比重较大；速度耐力练习 速度耐力是运动员在整个跑的过程中保持速度的能力，速度能力对于中长跑运动员是至关重要的，速度耐... 阅1 转自家有学子 公众公开 11-12-25 19:16 |
美国《预防》杂志给出了答案：持续有氧锻炼、高强度的间歇锻炼、力量训练和瑜伽。美国波士顿大学医学教授瓦桑研究发现，有氧锻炼，如散步、骑车、慢跑和游泳能降低血压，从而保护心脏，降低低密度脂蛋白含量，保持动脉血管壁的弹性，让血流更畅通。美国资深瑜伽教师拉瑞.佩恩说："进行瑜伽练习，能让你的嘴、下颚、眉毛、额头和面部肌肉充... 阅2 转自稷下争鸣 公众公开 11-12-25 19:15 |
跑步十大黄金法则跑步十大黄金法则转自《户外Outside》三月刊艾尔伯托 萨拉扎尔（Alberto Salazar）对于他所擅长的运动至少有些发言权。作为前马拉松世界纪录保持者及三届纽约马拉松冠军，萨拉扎尔是在里根总统执政期间美国长跑黄金年代的执牛耳者。然而他从跑步中汲取的经验也的确得来不易：经年累月地每周240公里超人训练使这位著名长跑选手... 阅2 转自阿堵 公众公开 11-12-25 19:08 |
