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特级教师连中国：语文应该少布置一些作业，让学生做学习的主人。特级教师、北京教科院基教研中心高中语文教研员、中国语文报刊协会写作教学专业委员会副理事长、北京四中首届人文班班主任及语文教师连中国对此有自己的做法：他从来不给学生布置语文作业。作为老师，我衷心地希望并建议，自小学低年级始，应该多鼓励并提倡我们的学生自己给自己... 阅11 转0 评0 公众公开 22-04-18 20:00 |
为什么衡中学生的语文成绩这么牛？(2)课前做好预习,课上带着问题集中精力听课。如外出学习交流会，校内策略研讨会，研课主任周教研，各系列一课一研，周一、四级部常规教研，调研考试后考后研讨会等。每一个到衡中取经的人，没有一个不想购买些他们的内部资料。衡中的资料从来不缺少崇拜者。除却所谓的迷信外，衡中在编辑资料制度建设方面，确... 阅10 转0 评0 公众公开 22-01-01 07:44 |
他主持的一项长达19年的研究，从2岁起开始跟踪研究208个普通孩子的社会行为与家庭教养方式，研究结果发现——“每个孩子身上有自控力和主动性''''''''两颗种子’，孩子成长最理想的状态就是两颗种子都饱满地、和谐平衡地得到发展。”最后，陈会昌特别指出，尊重不等于溺爱，更不等于放任自流，尊重孩子与培养... 阅3 转0 评0 公众公开 21-12-09 21:22 |
班主任的发言火了：家长有五层，你在哪一层？做理性家长，伴孩子成长。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。你还能更高层面地思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗？教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下边两角是家长和老师，我们的地位是平等的，教师和家长的长度可以决定学生... 阅5 转0 评0 公众公开 21-10-20 21:33 |
我用心理学“蔡格尼克效应”，改掉儿子拖拉磨蹭的坏毛病，很管用。心理学上有一个有趣的概念叫“蔡格尼克效应”，简称“蔡氏效应”，指人们对尚未处理完的任务，比已处理完成的任务，印象会深刻很多。蔡格尼克效应的核心内容，就是让孩子立即去做一些事，尤其是那些让孩子没做完会产生惦记的事。除了借用心理学上的蔡氏效应来科学引导孩子，想... 阅31 转1 评0 公众公开 21-09-23 22:31 |
曾经在网上看到这么一句话：“一想到为人父母不需要经过考试，就觉得真是太可怕了。”确实是这样，只要有结婚证，就可以生孩子，只要有能力生孩子，就以为有能力教育孩子了。不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在... 阅8 转0 评0 公众公开 21-09-12 13:05 |
女儿回家后对妈妈哭诉道：＂数学老师当着那么多人的面批评我，我不喜欢数学老师，不喜欢上数学课！＂谁知妈妈接下来说出一个故事，令女儿瞬间觉得老师批评是对的。放学回家后，女儿就向妈妈告状道：＂数学老师当着那么多人的面批评我，我不喜欢数学老师，不喜欢上数学课！谁知妈妈听了，竟然安慰女儿一番，然后笑着关心道：＂被老师批评觉得很... 阅42 转0 评0 公众公开 21-05-06 07:09 |
发现高三女儿早恋，这位爸爸的做法绝了！随着信息时代的来临，恋爱一次已经不再陌生，很多初中的学生或是高中生都有早恋的现象，虽然说是年轻不懂事，但也是一件令家长着实头疼的一件事。在家长看来，学生在读书时期恋爱都是不对的，最起码不懂的责任，不够成熟，还会影响孩子的学习成绩，这也是社会比较关注的一个问题。那到底该如何处理早恋... 阅49 转1 评0 公众公开 21-03-29 10:16 |
