| 共 8 篇文章 |
|
抓住“学习”的本质学习= 学到 习得学习的本质= 知行合一 循环抓住“学习”的本质。 阅6 转1 评0 公众公开 24-04-10 06:28 |
莫砺锋 | 何为学术，学术何为？他们全面地归纳总结了本学科的学术历史或学术现状，这才是我们要关注的对象。今天会议的另一主题是商务印书馆“中华当代学术著作辑要”（古代文学）发布会，我的《朱熹文学研究》也有幸列于丛书之中，下面谨以拙著的研究对象朱熹为例说说我对“学术何为”的看法。学术随着时代而进步，如今朱熹的学术成就已经得到... 阅3 转0 评0 公众公开 24-01-26 05:43 |
只有大量，长时间的重复，才能建立新的脑回路，这是不可速成的。只有大量，长时间的重复，才能建立新的脑回路，这是不可速成的客观规律。大脑中的神经元需要足够的时间来进行自我调整和优化，从而形成新的脑回路。实际上，学习新事物的过程往往充满了挑战和困难。然而，只要我们能够坚持不懈地投入大量的时间和精力，不断地进行重复和巩固，同... 阅1 转0 评0 公众公开 24-01-20 06:04 |
在这种学习方式中，学习者不再是被动地接受知识，而是通过自身的思考、实践和探索，将新知识与旧知识建立联系，形成自己的认知结构。在有意义学习中，学习者不仅要关注知识的表面意义，还要深入理解知识的内在逻辑和结构。2. 学习者能够通过实践活动和合作学习，将理论知识与实践相结合，形成自己的经验和知识。它强调学习者知道什么（知识）以... 阅4 转0 评0 公众公开 24-01-07 06:56 |
主动学习是深度学习的前提。1. 主动参与：深度学习要求学生不仅接收知识，还要参与知识的构建过程，这需要学生主动地投入到学习活动中，而不是被动地接受信息。4. 主动连接：深度学习涉及将新知识与既有知识连接，形成自己的知识体系，这种连接和构建的过程需要学生的主动参与。综上所述，主动学习为深度学习提供了一个必要的基础，使得学生能... 阅3 转1 评0 公众公开 24-01-07 06:48 |
