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这项活动提高了学生的动手操作能力,激发了学生的创新潜能,引导学生学会"互爱共存",帮助学生逐步认识和理解生态城市的内涵,延伸了和谐社会的构建体系——"鸟?人?自然——和谐发展"。让学生在集体劳动中通过分工与合作,完成共同的劳动任务,可以使学生认识到个人服从集体的重要意义,可以培养学生的集体观念以及团结协...
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【安徽桐城】左氏宗谱二十四卷 (清)左家修等修 清道光二十九年(1849)木活字本 二十四册 日本 美国【湖北新洲】左氏宗谱十五卷首一卷末一卷 (民国)左祥顺 左祥官等六修 民国二十六年(1937)木刻本 湖北新洲县孔埠乡王瓦村【湖北新洲】左氏宗谱十五卷首二卷 (民国)左承祭 左祥云等六修 民国二十六年(1937)木刻本 湖北新洲县三店镇柳溪...
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