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| 共 290 篇文章 |
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《周易》：人生5大定律，谁都躲不过。常看《易经》的人，都知道这5大人生定律。节制定律。《庄子》有言：“天机浅者，嗜欲深。”《易经》讲：一阴一阳之谓道。膨胀的欲望，让人永不满足，这就是人生一切痛苦的源头。善良定律。《易经》有言：“积善之家，必有余庆；变通定律。合作定律。《易经》有言：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如... 阅3 转0 评0 公众公开 21-09-12 07:57 |
自弃者扶不起，自强者击不倒，漂亮的20句话，转给孩子看看。2、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子；许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。3、人往往在没有退路时，内在的潜能才会发挥出来。无人帮你，是公正的命运。5、自弃者扶不起，自强者击不倒。8、人生的弓，拉得太满人会疲惫，拉得不满人会掉队。16、真正的强者，不是没有眼泪的人，而是... 阅34 转3 评0 公众公开 18-09-16 07:23 |
坏领导，只利用你，卸磨还杀驴！坏领导，只利用你，卸磨还杀驴。虽然说好领导可遇不可求，但是不是好领导，其实我们只要细心观察，也是很容易就能分辩出来的。坏领导大多心胸狭隘，好忌妒，最怕别人与他意见不同，最见不得下属能力高于自己。好领导，不怕下属能力强，无论是谁，无论是什么意见，只要对工作有利，他都会听取。 阅23 转1 评0 公众公开 18-09-15 09:48 |
人生没有绝对的公平，但有相对公平。在人生的任何时候都不怕重头再来。3、人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。4、在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。人生所有烦恼的会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。14、为了梦想努力拼搏，回... 阅27 转1 评0 公众公开 18-09-12 17:05 |
在你跌入人生谷底的时候，你身边所有的人都告诉你：要坚强，而且要快乐。你说，人生是一条有无限多路口的长路，永远在不停地做选择。选择读什么科系、做什么工作，结婚或不结婚、要不要有孩子，不同的选择造就出完全不一样的人生。每一个路口的选择没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的... 阅4 转2 评0 公众公开 18-09-12 17:04 |
世界上最棒的十种思维，你有一种就不得了。4. 拿破仑思维所谓拿破仑思维，就是敢想敢干，不被外界所干扰，在任何情况下，始终保持自己的主见，用自己的目光去审视世界，用自己方法去解决问题。8. 奥卡姆思维奥卡姆思维，就是舍弃一切复杂的表象，直指问题的本质。9. 费米思维简单化才是最经济、最优化，费米思维是一种最简单、最省力、最准确的... 阅14 转2 评0 公众公开 18-09-12 12:41 |
老教师用30年总结出36条教育金规，读后受益匪浅。小编说。“教育不是灌输而是点燃”“好孩子都是夸出来的”“家长是孩子的第一任教师，也是终身教师”……从教30年的一位老教师总结了36条教育金规。为了孩子，老师和家长们真的都要好好看看。 阅12 转1 评0 公众公开 18-09-09 21:14 |
教师的“教”在写作教学中的体现，要能够激发学生的写作兴趣，激活学生的写作体验，引领学生进入写作的情境，并使学生对写作的理解不断深入和全面。学生的需求教师不能满足，学生的问题教师不能解决，教师对学生的要求脱离学生的实际，教师的教学内容脱离学生的需要，学生需要教师教的教师不教，教师教的不是学生需要的。学生做的事，学生思考... 阅39 转0 评0 公众公开 18-09-09 21:08 |
● 重视总结老师运用的数学思维方法：数学思维方法是重要的数学知识，有利于掌握数学思维的规律，提高数学思维能力。实验报告的内容包括：实验名称、实验目的、主要原理、关键性步骤、数据的记录（表格）、运算和结果、误差分析、回答问题。化学基本概念是反映物质在化学运动中的特有属性的一种表现形式，它同时也是构成化学知识的“细胞”，在... 阅13 转0 评0 公众公开 18-09-09 21:05 |
亚里士多德说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力。”教育以培养人类生命个体的“心智自觉”为旨归，“心智自觉”是可以修炼的，科学而本真的教育，应该让生命还原“自觉”，让生命“自觉”前行。自觉主义教育认为，教育的旨归是培养受教育个体的心智自觉，即引导受教育者唤醒自我的内在心性与智能，最终达到自我的发展与完善。 阅60 转2 评0 公众公开 18-09-09 20:14 |
