伢芽 IP属地:浙江

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不是只有课堂老师的教育才是教育,真正的教育无处不在。有的人活着,他用语言、行为教育人。有的人死了,他依然在用文字、知识教育人。工作中师傅带徒弟,老人带新人,亲人朋友彼此分享消息,分享生活或工作的小技巧、小技能都可以看成是一种教育,一种平等的教育,一种不求回报的教育。比如父母呵斥孩子——不许调皮捣蛋,老师教授孩子有形的...
真正的智慧不是他人教育出来的,而是在奔向理想的道路上磨炼出来的。毛泽东是近代最有智慧的人吧,他的智慧是别人教授给他的吗?过早的向社会妥协、向他人妥协、向内心妥协,是不可能有多大智慧的。很多人可能从小也有很大的理想和抱负,当他向困难妥协、向敌人投降、向现实低头、向内心说不,他的智慧也就停止了增长。一个人的智慧、天赋就好比...
抓住孩子的最佳教育时机。家长若能在在肯定祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,给孩子提出新的目标,引导孩子乘势而上,把一时的热情转化成持久的动力。而是,创造条件让孩子对他不乐意做的某种事情感兴趣,让孩子对家长放弃抵触,再让孩子行动。家长平时对孩子的行为要细心观察,一旦发现孩子对某一事物特别有兴趣,就要及时给予鼓...
普通父母与智慧父母的差距(非常好)
家庭教育的35条教育常识?????12、教育的源头是家庭教育,家庭教育的核心是自尊教育。16、教育的主体是人,人的成长属性是自我教育,所以,最有效的教育是以人为本,帮助学生实现自我教育。32、孩子的教育取决于家长对教育的认知,而家长教育的认知,取决于两个方面。作为家长,需要重新理解教育,重新审视自己的行为和言语,以及教育孩子...
因此可见,老师的职责是教会孩子知识。教育孩子时,父母一定要帮孩子形成正确的三观、修炼孩子的品行、塑造健全的人格。可家长们不要忘了,父母和老师是教育事业的“合伙人”,缺一不可。因此,老师应多与学生家长沟通,及时跟进孩子的情况,懂得寻求家长的配合与支持;家长应多理解体谅老师,主动关心孩子的在校表现,配合老师开展教育与工作...
家庭教育的常识与误区—如何爱有度。家庭教育有很多常识,如爱,如阅读,如成绩,如教育方法等等,大家共知,大家认同,但这些常识中又有很多误区,这里我们一起谈谈,一起交流。我遇到过这么一个家庭:儿子三十多岁,是两个孩子的父亲,开个铺子做点小生意,有客人来了,做个丰盛一点的晚餐,于是就一家子与客人吃饭,你猜他们将就谁吃饭?但...
家庭教育的常识与误区—勤奋与伪勤奋。家庭教育有很多常识,如爱,如阅读,如成绩,如教育方法等等,大家共知,大家认同,但这些常识中又有很多误区,这里我们一起谈谈,一起交流。学生时代,勤奋学习需要有计划,针对学习的情况,学科的情况,制定好学习的计划,什么时候写字,什么时候阅读,什么时候学习那个科目,形成常规动作,然后执行。...
也许爸爸们工作繁忙,照顾孩子的总是妈妈;也许爸爸们应酬太多,陪孩子玩耍的大多是妈妈;也许爸爸们总在加班,孩子一天都跟爸爸碰不着面……所以,那些过分忙于工作的父亲,那些认为''''''''照料孩子与父亲无关''''''''的父亲,那些抱怨没时间教孩子的父亲,请抽出和孩子游戏...
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