| 共 78 篇文章 |
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一个有思想的校长，把教师专业成长摆在重要位置，秉承“勤于在学习中研究，精于在研究中工作”的校本教研理念，依托自身资源优势、办学特色，以教研组为基石，以课题研究为引领，多措并举，引领和指导教师专业成长。教师家属生病住院去探望，教师喜迁新居、子女新婚去祝贺，教师家中有困难尽力帮助，使教师感受到学校大家庭的温暖，增加亲和力... 阅318 转8 评0 公众公开 19-10-14 12:13 |
为此，要区别核心素养、 核心素养培育、核心素养领域、核心素养品质、核心素养指标、核心素养水平等概念，避免以“核心素养”一言蔽之。当然，现有的核心素养体系中，学科核心素养对通用核心素养的落位不是很明显。核心素养之外的是非核心素养，从必备品格维度看，爱国、诚信是人必备的核心素养，而具有“梅妻鹤子”之称的宋代人林逋隐居不仕的... 阅45 转0 评0 公众公开 19-10-13 01:15 |
一个好单位必有的20条铁规！第1条铁规：单位利益高于一切。第2条铁规：团队至高无上。第3条铁规：用老板的标准要求自己。第5条铁规：响应是个人价值的最佳体现。第6条铁规：沿着原则方向前进。第7条铁规：先有专业精神，后有人才。第8条铁规：规范就是权威，规范是一种精神。第9条铁规：主动就是效率，主动、主动、再主动。第10条铁规：任何人... 阅32 转0 评0 公众公开 19-10-02 14:16 |
课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。学生情况是教学的重要依据，难点的确定，教法的选择，课堂训练的设计都应根据学情而定。听课者要有“备”而听、并参与到教学活动中，和授课教师一起参与课堂教学活动的组织，并尽可能以学生的身份（模拟学生的思路知识水平和认知方式）参与到学习活动中，以获取第一... 阅24 转1 评0 公众公开 19-10-01 12:14 |
教学随笔（四）——怎样评课。比如张老师在执教《司马光》一课时，态度亲和、语言亲切、鼓励性语言不绝于耳构建了和谐平等的教学氛围，调动了学生学习的积极性，一节课学生用了32分钟的时间在读、画、思、议、写、说，老师只用了8分钟的时间提出问题、评价学生反馈的信息，体现了学生是课堂主体的教学理念。本节课老师充分尊重学生的主体地位，... 阅105 转0 评0 公众公开 19-09-24 08:37 |
十七句箴言，教你如何做校长？1.苏霍姆林斯基管理感言：校长要成为教育思想的领导。2.马卡连柯管理感言：信任，校长成功管理必备的心态。一种真诚的理解和信任的关系，一种和谐安全的气氛，是成功的学校和教育的保证校长作为学校的主要教育者，校长个人的范例，对教师的心灵而言，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。4.赞科夫管理感言：激情... 阅68 转0 评0 公众公开 19-09-15 14:16 |
学校校园环境卫生综合整治实施方案。③总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，学校行政楼（含过道）、实验楼（含一二楼过道）、初中教学楼，上述区域的楼梯、卫生间、小卖部的清洁卫生，负责三个学术报告厅、行政会议室、学校大门（含小学连门）、正大门道路的清洁卫生，负责学校校车卫生及学校车辆停放规范。负责落实上述区域的... 阅1 转自心示 公众公开 19-06-21 10:40 |
为完善学校督导制度，加强对中小学校的监督指导，督导机构要建立督学责任制度，为区域内每一所学校设置责任督学，实行挂牌督导，对学校进行经常性督导。因此，在督学的第一天，责任督学来到责任区内的学校，协同进校，参加升旗仪式，做国旗下讲话，并对学校进行第一次经常性督导，不仅有益于让大家了解这一新鲜事物，及时地宣传督学和督导工作... 阅1 转自心平气和k... 公众公开 18-04-23 19:05 |
员工的方法可以解决问题，哪怕是很笨的方法，也不要干预！不为问题找责任，鼓励员工多谈哪个方法更有效！一个方法走不通，引导员工找其他方法！创建舒服的工作环境，让员工有更好的积极性、创造性去解决问题。调节员工的情绪，让员工从积极的角度看问题，找到合理的解决办法。调用你的资源，帮员工解决问题，达到目标。让员工对工作进度做自我... 阅13 转0 评0 公众公开 17-10-20 08:34 |
2.班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。3.教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。4.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好... 阅1 转自唐瑶的图书 公众公开 17-09-27 23:44 |
