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活动重点：引导、启发学生明确对诚信的认识，培养学生诚信的心理品质。4、教师根据学生回答引导。（3）教学活动中充分注意了调动学生参与的积极性，并很好地使问题情景与现场时空场境相结合，及时注意启发学生的思维，引导学生情感体验和联想，让学生从内心深处去感受、去思考。因此，通过这堂异性同学交往的心理教育课，使学生树立健康的异性... 阅1 转自中外比上 公众公开 24-04-20 20:13 |
①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。（五）看图作文。我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了，抽烟会得肺病啊！再说了，我和妈妈吸了你抽烟的味儿，同样也危害到我和妈妈的健康的，难道说你连我们都不顾了吗？”听了我的话，爸爸好像很勉... 阅1 转自京津冀书馆 公众公开 24-02-04 13:48 |
【转载】提高孩子成绩的10点建议【转载】提高孩子成绩的10点建议 转载▼。10.多和老师、朋友聊聊天，学会悦纳他人 孩子在校和老师、同学相处的时间，有时候甚至超过和父母相处的时间，因此孩子学会与老师、同学交流、沟通，不仅能帮助孩子收获愉悦的校园生活，更是提升人际关系处理能力的极佳途径，对于孩子成年后融入社会、获得良好的人际... 阅1 转自陕西西安... 公众公开 23-12-12 21:13 |
《中国学生发展核心素养》的三个方面、六大素养、十八个基本要点都是什么？学生发展核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养的三个方面以科学性、时代性和民族性为基本准绳，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。六大素养以1：人文底蕴。... 阅1 转自入出有致 公众公开 23-12-12 20:59 |
[  ]提高小组合作学习的有效性课题阶段总结。我在对学生的小组合作学习进行评价时，注重把学生个人之间的竞争变为小组之间的竞争，把个人计分改为小组计分，把小组总体成绩作为评价的依据，形成一种“组内成员合作，组间成员竞争”的格局，把整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标。学生的小组合作学习有了教师的参与与指导，就能避免... 阅1 转自田家寨小... 公众公开 23-12-12 20:56 |
《小学数学小组合作学习的有效性研究》开题报告。专家认为小组合作学习能够“有效的提高了学生在教学过程中的参与程度，形成了学生正确的竞争意识和合作观念，促进了学生智力和非智力因素，特别是创新精神和实践能力的发展，增强了学生的社会适应能力、社会交往能力以及学生团体的凝聚力。在该课题试验学校里，差等生得到了转化，中等生得到了... 阅1 转自新用户682... 公众公开 23-12-12 20:56 |
四、 第4种句型：S+V+IO+DO （主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所涉及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。后面的宾语补足语是说明... 阅1 转自*晚秋* 公众公开 23-12-12 20:54 |
人教版小学英语单词表人教版小学英语单词表。三年级上册词汇。人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1.人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2.人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 3.人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 4.人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 5.人教版小学英语三年级上册单词表（三会... 阅1 转自PrivateLBR 公众公开 23-12-12 20:54 |
小学初中高中视频教学。（视频教学）信息技术。初中数学。初中语文。初中英语。初中物理。初中化学。 阅1 转自兰黛公主 公众公开 23-11-23 18:25 |
的、地、得用法的儿歌。下面的儿歌也许对孩子们有帮助。 阅1 转自兰黛公主 公众公开 23-11-23 18:24 |
