| 共 761 篇文章 |
|
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。” 正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。” 结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负... 阅1 转自陋室书屋2 公众公开 23-03-05 08:35 |
这么教孩子最有出息！民主了，效果不会太好妈妈们都知道，教育孩子不能太“独裁”，要考虑孩子的感受、征求孩子的意见，要民主。保护孩子自尊，消除因成绩不好带来的消极情绪比如，当孩子数学成绩不好时，他自己心里其实已经很难受了，要是家长再一味指责的话，孩子恐怕会对数学更抵触、更没信心。当孩子开始进入青春期时，家长最需要做的一件... 阅1 转自和善书屋 公众公开 22-09-21 08:21 |
因为男孩比女孩“不争气“的背后，其实是非常客观的性别差异。国内外许多观察、研究的结果都表明：由于生理结构和大脑功能的差异，男孩女孩在感知、言语、思维、情感、气质、性格等方面的表现都是有所不同的。日常生活可以观察到的典型差异至少可见于如下方面：由上文男孩女孩的差异可知，两种性别的孩子是各有优长劣短的，男孩具有多动、容易... 阅1 转自雪落无声9... 公众公开 20-03-20 10:16 |
你家生的是男孩的话，请尽早熟知这些、、、、（上篇）母亲应该让男孩知道她一直会支持他爱他，男孩还可以和母亲很亲密，保持柔软的内心。如果母亲为了让男孩坚强，突然疏离他，男孩为了压抑悲伤，会关闭自己原本和母亲相通的一面：爱意和温柔，因为这些情感不再得到母亲的回应。6-14岁这短短几年是父亲影响儿子的最宝贵的时机，父亲这段时间应... 阅1 转自薛家书库 公众公开 20-03-18 16:03 |
当孩子闹矛盾后，一些家长会“安慰”孩子 “不要斤斤计较，没什么大不了……”这样的话语对于5岁以下的孩子来说是特别空洞、抽象和难以理解的。许多孩子和小朋友闹矛盾了之后找父母“告状”，其实是希望家长能够主持公道，替自己做主，得到一些肢体上的保护。但旁边看的家长着急了：“哎呀，打架啦！……” 成人眼里面好像是矛盾，但是在孩子眼... 阅1 转自六谷斋 公众公开 20-01-24 17:21 |
如果妈妈突然出现，贸然问道“宝宝在干嘛啊?”“哪里不会了?让妈妈教一下你”，不但会打断孩子的思路，还会导致孩子的注意力分散。也许妈妈会责备宝宝把不干净的玩具带到床上，但是如果宝宝喜欢，妈妈也不好做过多的干扰，不然宝宝会觉得父母总是以家长的威严来控制约束他的行为。其实宝宝只是从这些物品身上获得一份安全感，等到宝宝年纪稍长... 阅1 转自六谷斋 公众公开 20-01-24 17:12 |
他说，他对孩子并没有什么大的要求，只是希望孩子能够有一个快乐的童年，快乐地成长，所以从一年级开始（孩子现在二年级），他们夫妻两个就专门找孩子老师沟通，让老师对他们家孩子放松要求，特别是针对作业这一块，他们要求老师，不管他们孩子的作业做了多少，或者根本没有做，都不要批评孩子，随便孩子自己的意愿来决定做还是不做。另外，他... 阅1 转自六谷斋 公众公开 20-01-24 17:02 |
这5件事，家长绝不能纵容孩子，占3条就是失败教育。爱孩子，是父母的天性。小编给家长的建议：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；小编给家长的建议：鼓励孩子说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。... 阅1 转自六谷斋 公众公开 20-01-24 16:58 |
家长必读：家庭教育中的八大戒律|家庭教育|戒律 我们文化中缺乏对人真挚的赞扬和鼓励，缺乏从一件小事中体会快乐的传统，缺乏“做一些没有意义的事情人生才有意义”的认识。戒律四：不能把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。你和孩子交流越少，你就越不懂得和孩子怎么交流，你越不懂得和孩子怎么交流，你肯定就越不理解孩子，那么，平时如果... 阅1 转自六谷斋 公众公开 20-01-24 16:41 |
宝贝出生没几天便能注视妈咪，还能和妈咪眼对眼的看着，并妈咪的主动表示作出反应;非常喜欢看人的脸;对于妈咪的说话声很敏感，而且当你伸出舌来，他也会跟着伸舌。当宝贝咿呀自语时，妈咪应主动与宝贝交流，提高宝贝发音的兴趣，并会模仿不同口型发出不同的声音;或放送一些音乐儿歌，让宝贝在欢乐的气氛中咿呀学唱。每次宝贝吃饱后以及醒着的时... 阅1 转自博书润雅 公众公开 20-01-23 08:05 |
