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2021年高考考前预测题——选择题精挑细选48题(自然地理)地表受降水的侵蚀力与降水量、降水强度、降水形式等因素相关。4.对比两图可知,四个地点中,②地降水量最少,但是降水侵蚀力最大,说明该地的侵蚀力和降水量的关系最小,受降水强度等其它因素影响较大。夏季松花江流域降水形式主要是降雨,流域内降水量和降水强度差异都比较大,加上地... 阅1 转自hjh2004 公众公开 21-05-20 16:34 |
高考地理 | 太原市2021年高三年级模拟考试(三)A.增加茶叶产量。辽宁大凌河某河段在治理一段高坎边坡时,前期设计选用了传统的硬质化护坡模式,之后考虑到人们对河道景观、湿地生态和自然环境的要求,遵循自然和谐、人水相亲、宜宽则宽、宜弯则弯的原则,将设计方案改为植物护坡方案:岸坡上栽种乔木或灌木、岸坡湿地和浅水区栽种湿生植物,实现了... 阅1 转自hjh2004 公众公开 21-05-20 16:32 |
本题的设问中已经限制了从自然资源的数量和质量角度,从图例和注记信息中可以看出两地在热量、降水、地形、水源等资源上都有显著差异,甲地位于黄河干流沿岸的冲积平原上,地形平坦,土壤深厚肥沃,灌溉水源充足,积温较高,而乙地位于山区,积温较少,地形坡度较大,虽然降水较多,但水土流失会比较严重,土层较薄、肥力较低,因此从气候资源... 阅1 转自hjh2004 公众公开 21-05-20 16:32 |
解题思维角度一是泥沙的来源少,因为“多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积;且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高) ,水土流失较轻。”思维角度二是泥沙不易沉积,因为“处入海口附近,地形高差大,河流落差大,流速大,泥沙不易沉积“;再如“运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。”学生只要从水... 阅1 转自hjh2004 公众公开 21-05-20 16:31 |
该合作区由中国企业主导建设,采用“一区多园”方式运营,以木材深加工园区(阿西诺园区和托木斯克园区)为核心,以木材粗加工园区(捷古里杰特园区、白亚尔园区和马林斯克园区)为辅助,核心园区带动辅助园区发展。南极旅行主要有南极半岛线路和南极点线路。南极点线路是从南非或南美乘飞机抵达南极大陆,再转乘极地专业飞机前往南极点进行游览,... 阅1 转自hjh2004 公众公开 21-05-20 16:30 |
高考地理 | 山东省普通高中学业水平等级考试模拟试题(二)多布库尔河流域属中低山丘陵地貌,地形起伏不大,山势平缓,流经区城森林、灌丛、湿地面积广大。下为水文站提供的多布库尔河流城(图12示意)和2013年多布库尔河6~9月径流变化(图13示意)资料。李教授告诉研学小组,图13反映了有无湿地情境下多布库尔河的径流量变化,Dwet指数表示湿... 阅1 转自hjh2004 公众公开 21-05-20 16:30 |
3.关于可鲁克湖和托素湖的叙述,正确的是A.两湖蒸发量都较大且相当B.两湖的直接补给水源都是高山冰雪融水C.两湖都是内流湖且是咸水湖D.两湖水位季节变化都较大4.可鲁克湖—托素湖自然保护区A.对柴达木盆地内气候没有影响B.近年来生态环境不断趋好C.托素湖湖边生态更好一些D.近年来风沙灾害增多海南省有一种现象,村庄很少暴露在外,大多数隐藏... 阅471 转2 评0 公众公开 21-01-15 16:28 |
基于课程与教学的角度,可以将地理学科问题概括为地理位置、地理特征、地理成因、地理过程、地理联系和人地关系。又因地理位置是地理事物空间属性特征的反映,地理成因是地理空间联系的反映,人地关系是人类与地理环境之间相互联系的反映,可以将地理位置与地理特征合并,地理成因、人地关系与地理联系合并,将6个问题进一步概括为地理特征、地... 阅1889 转53 评0 公众公开 20-06-12 22:41 |
成长型思维和学习,顺便说一下《量子力学无基础入门》成长型思维、批判性思维、系联性思考,是我“学会学习和思考”课程里面争取让学生们体会和学习到的最重要的思维方式。当然,批判性思维已经是够稀缺的了:大多数中国学生不提问题,而是接受知识。“只需要初中的知识基础”的意思是起点低,只要初中的知识,就可以把本课程的内容学会,而不... 阅479 转1 评0 公众公开 20-04-20 20:58 |
【深度思考】地球根本不需要人类拯救:燃烧千万公顷后的澳洲,万物开始复苏!图中是一种名为黑仔树(草树)的植物,多年生草本,树干可高达7m。这些古老的植物,在地球上已经生存了四亿四千年,悠悠地见证着自然万物的消长、地球的变迁。这些大火后重生的植物,生机勃勃,正用鲜活的生命重新给大地填色,成为森林中再曼妙不过的风景。澳洲大火... 阅84 转2 评0 公众公开 20-03-09 09:35 |