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中外夫妻”育儿法：亲近自然，兄弟俩玩泥巴不亦乐乎，成了泥娃娃。兄弟俩玩泥巴，看似是一件简单的事情，却能带给孩子无尽的快乐。在孩子玩泥巴的过程中，父母的陪伴不仅能让孩子感受到爱的温暖，还能让他们学会如何关爱他人。在陪伴孩子亲近大自然、玩泥巴的过程中，父母和孩子之间的感情得到了加深，家庭成员之间的关系变得更加和谐。让我们... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-14 18:39 |
中外夫妻”育儿法：亲近自然，兄弟俩玩泥巴不亦乐乎，成了泥娃娃。兄弟俩玩泥巴，看似是一件简单的事情，却能带给孩子无尽的快乐。在孩子玩泥巴的过程中，父母的陪伴不仅能让孩子感受到爱的温暖，还能让他们学会如何关爱他人。在陪伴孩子亲近大自然、玩泥巴的过程中，父母和孩子之间的感情得到了加深，家庭成员之间的关系变得更加和谐。让我们... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-11 01:05 |
优秀的父母，应该具备10种育儿思维家庭教育，育儿有话。优秀的父母支持孩子接受良好的教育，想方设法为孩子提供优质的资源，积极鼓励孩子学习有用的知识及技能。他们善于鼓励孩子养成创新及质疑的习惯，并为孩子提供足够的尝试机会，让孩子发挥创造力和想象力。优秀的父母不会只关注孩子的眼前利益，而是为孩子的未来着想。总之，优秀的父母应... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-11 01:05 |
11福禄培尔神秘主义色彩的本性教育福禄培尔（1782－1852），德国教育家，其教育理论以德国古典哲学和早期进化思想为主要根据，以裴斯泰洛齐的教育主张为教育思想的主要渊源。21杜威教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造“教育是生活的过程，而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”，“教育即生活”有两个反面的含义... 阅1 转0 评0 公众公开 23-12-20 22:56 |
为了孩子未来有一个好的发展，很多父母早早为孩子设计人生赛道，在孩子还踉踉跄跄的年纪里，助力他们向前奔跑。玩是每个孩子的天性，童年被允许玩着长大的孩子，才能成为一个拥有幸福感的孩子。陪孩子说话，不是关心孩子是否吃饱穿暖，也不是询问孩子作业是否写完。陪孩子说话，需要父母走进孩子心灵，用富含感情的声音与孩子实现心灵交汇。悲... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-07 21:50 |
教育自己和孩子。我们从来不知道如何去教育一个孩子。现在的经验告诉我们是温柔。我只知道温柔后的鸡飞狗跳。或许我的温柔与耐心换来了头痛。这也是一个错误，极大的错误。我从来不给这个错误定义。我也从来不会意识到这个错误。这个答案不是唯一性的。至少他是我的唯一性。然后我想我的唯一性就不会。在压力上加上一层厚厚的压力。 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-05 23:40 |
周彬：教育的本质是育人，而不是教书。逃离了学生，逃离了学生的心灵，逃离了属于学生自己的世界，我们给予学生的教育，就只是一个没有生机与活力的知识的世界，就只是一个充满表演与作秀的世界。一位逃离学生的教师，一位逃离学生世界的教师，一位逃离学生内心世界的教师，就如一位丢掉了信仰的牧师，就如一位丢掉了实验室的科学家，就如一位... 阅1 转0 评0 公众公开 23-10-29 01:32 |
9种著名教育教学理论。就是要寓教学于教育，坚持教学的教育性。四、《结构主义理论》的评价布鲁纳教学思想有它的时代性和科学性，他提出的结构课程论，强调学生掌握科学知识的基本概念、基本原理的重要性，强调发展学生智力、重视逻辑思维和独立获得知识的能力，强调改革教学方法，让学生亲自成为结论和规律的发现者，论述了早出人才、快出人才... 阅240 转2 评0 公众公开 23-05-27 23:19 |
李希贵 | 现代的教育已经不是知识教育，更多是一种情感的影响来源 I 光明社教育家作者 I 李希贵2023年3月1日，北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长李希贵，在北京教育学院为中小学教师做“家庭共育”的主题演讲。家长教育孩子，可以随时表扬，表扬不需要挑时间，也不怕过度，不用担心孩子不愿意——孩子看上去不愿意，其实他内心很高兴。... 阅3 转0 评0 公众公开 23-05-15 23:28 |
真的，养孩子9年，尤其是有两个性格完全不同的孩子，我愈发觉得，每个孩子就像是一朵花、一种植物一样，有自己的生长节律，更有自己独特的魅力。有了园丁心态，你看孩子就能顺眼不少！比如，孩子在家里上蹿下跳、大喊大叫有的父母就觉得这不叫个事儿，这就是孩子的天性啊，一定程度上能容忍；结尾，借用《园丁与木匠》中的一句话：木匠式父母，... 阅6 转0 评0 公众公开 23-05-09 02:42 |
