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想让自己变得更聪明，这样去运用思维导图，才是正确的做法。通过对要素进行归类，你很容易就把思维导图制作出来了。但有时候由于一本书里面的知识点太多，我们很难把全部有用的要素都装在一张思维导图里，所以这时我们就可以“分层级”制作思维导图了。也就是说，你可以根据自身需要，制作出不同层级的思维导图，然后把最低层级的思维导图合并... 阅15 转0 评0 公众公开 20-10-22 06:12 |
很明显，“不玩游戏那些人，通常是混得出息”这个理由，是没有足够的资本给“混得有出息的人，都是不玩游戏”这个结论做论据的，因为前者无法推导出后者。这两个前提，作为做论据的理由，尽管不算完美，但至少可以推导出“不玩游戏的人，混得都不会太差”这个结论。学会如何进行因果论证。例如你想印证“退学创业会容易成功”这个观点，然后举... 阅17 转0 评0 公众公开 20-10-20 19:20 |
发展这六个习惯，成为高效能人士，你也可以变得更有能力和出色。他们的能力大多数不如身边的同事，很容易就被压力击垮对自己没有多少自信心，一遇到困难就无法实现自己的目标工作几乎没有什么成绩，不知道如何让自己有高质量的产出对自己的工作敷衍了事，在外部奖励缺失的情况下没有内在驱动力心态不稳定，经常精神萎靡，很难集中注意力做事认... 阅118 转0 评0 公众公开 20-10-10 15:47 |
想练就一副好的口才，这些锻炼方法可以帮到你。我写了很多锻炼口才的文章。所以我觉得，把一些口才的基本锻炼步骤浓缩起来，再系统罗列出来，这样大家就能够迅速了解到口才锻炼的基本方法。因为不少笑话，都包含着很多语言的运用技巧，只要我们懂得挖掘这些技巧的背后原理，然后学以致用，我们就能够以此武装自己的口才。不管这些笑话你觉不觉... 阅66 转2 评0 公众公开 20-10-08 16:24 |
【学习变革】哈佛大学教授：未经思考的知识不值一学，未来看中这8项素质。哈佛大学教授、美国著名的心理教育学家戴维·铂金斯认为，现在课堂上学习的是没有实际意义的“好知识”，而真正的学习，是学习具有生活价值的知识，并加以实践运用。知识不只是知识，学习中的实践运用最关键。让我们反过来想象一下，假如教育把重心放在实现“知识-... 阅44 转0 评0 公众公开 20-10-08 16:03 |
1，新手；2，高手新手；可以看得出来，中间的舒适区就是我们已经掌握的技能，而后进入学习区，进一步提高技能，最后减少恐慌区，让我们对某些事情有足够的信心去应对。当我们在学习区通过刻意练习提高了技能后，舒适区就会变大，把原来属于学习区的部分变成新的舒适区。比如你想提高自己的口才能力，就要明确知道，自己欠缺哪方面的口才能力，... 阅7 转0 评0 公众公开 20-10-06 06:50 |
分享十五个实用的建议，帮助你获得更好的自我提升。如果你希望做一些事情，让自己生活产生积极的影响，并乐意采取行动，那些以下分享的这十五个关于自我完善的建议，就会非常适合你了。与生活中的任何事物一样，如果你想要某些东西，就必须通过努力工作才能得到它。任何新事物都可以给你的大脑带来新的感受。清晨作为一天当中最早时间，也是我... 阅569 转0 评0 公众公开 20-10-05 19:17 |
想提升做事效率和生产力，这九个工作习惯，能让你变得更厉害。那些在工作或者生活上取得某种成就的人，都知道他们需要表现出特殊的工作习惯才能脱颖而出。所以一个对于在生活和工作中有用的工作习惯，就是限制社交媒体的使用，或者杜绝干扰源，让自己远离诱惑因素。限制社交媒体的使用，是一种良好的工作习惯，可能会影响你如何管理时间以及如... 阅22 转0 评0 公众公开 20-10-04 19:28 |
所谓“知识体系”，指的就是把大量却不同的知识点，系统、有序、指向性明确地组合成某种类型的知识架构。既然“知识体系”，必须由很多的知识点组成，那么想要构建一个系统的“知识体系”，我们对于知识的输入量必须要足够广泛。当你能够基于已有知识，对某些事情发表出自己的观点，而这些看法既是出自某些理论体系，却又能够不受制于这个理论... 阅52 转0 评0 公众公开 20-10-02 16:03 |
十条法则，提升你的行动力，让你能够跟别人拉开差距。有时候你纵使有再伟大的想法，但缺少行动力，你依然还是什么都没有改变到。那些比我们厉害，跟我们差距拉得很大的人，他们最大的特质是什么？或许吧，但没有行动力，这些优势统统都无法构成条件。以下这十条法则，就是我的经验总结。掌握这十条法则，希望你也可以让自己从空想家，变成实干... 阅3 转0 评0 公众公开 20-09-20 09:32 |
