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小学英语基本功--简笔画培训.ppt.
简笔画。当您跟孩子玩儿的时候,是否有勾勾画画的时候,当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候,您能信手拈来吗?我反正没有美术功底,下面的教程,可以帮我们应付一下孩子们!
英语课堂小游戏74个英语课堂小游戏74个。被点名的学生立即读出这个字母,并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母,和一个含有该字母读音的单词,然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词,如:被点名学生:B-bag,前面的学生:A-apple,后面的学生:C-cat凡说错...
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小学英语课程标准。根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知...
五年级英语上册教学计划,学科教学方案大全一、指导思想:  坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。在学生能力培养方面,本册教材通过let''s start/pair work/group work/task time/ l...
小学五年级英语下册教学计划,学科教学方案大全一、学生情况分析。句型必须放在情境中操练,让学生了解句型使用的场合,培养学生使用英语思维,避免枯燥乏味。教学内容:所以本学期教师面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,确实抓好"双基"的同时,注意分层教学,做好后进生的转化工作,引导学生端正...
这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。各位领导、老师们,本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以''教师为主导,学生为主体'',教师的"导"立足于学生的"学",以学法为重心,放手让学生自主探索的学习...
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听课说课评课教师怎样说课、评课、听课教师怎样说课、评课、听课说课。3、说课不是"背课",也不是"读课",要突出"说"字。综合评析包括以下内容: 1、从教学目标上分析 综合评析 (既不就事论事也不空谈理论) 作出综合性评析意见 2、从处理教材上分析 3、从教学程序上分析 4、从教学方法与手段上...
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