老刘tdrhg

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其中,人物包括主要人物、 次要人物 两种;人物本身:思考人物的典型性,对其他人物的正衬或反衬作用。主题方面:次要人物有鲜明的性格特点,与主要人物一起丰富、深化主题。心理描写直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。环境为人物活动和情节展开提供了时空位置,...
“不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。” “你先要五十比索,”乌尔苏拉说,“这半个月来,你起早贪黑的。再说,这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。” 有关鸟笼的消息早就传开了。大夫又瞧瞧鸟笼。夫妻二人谈卖价问题为后来到蒙铁尔家卖鸟笼的情节做了铺垫,与巴尔塔萨不忍孩子失望决定赠送...
1.从艺术结构看,情节是否合理,详略是否得当,是否陡生波澜凸显戏剧效果,是否能推动故事情节发展2.从人物形象看,情节发展了人物性格,完成了人物塑造;分析时一定要分点作答十、次要人物的作用1.次要人物自身的意义和作用2.次要人物对主要人物有烘托、对比、反衬作用3.次要人物推动情节发展或成为贯穿全文的线索4.次要人物暗示社会环境或补...
>>>在奎尔对瑞恩斯审讯之前,瑞恩斯已向警方举报了奎尔的违法行为,其他警察也监听了这场审讯,奎尔的罪恶嘴脸已暴露在众人面前。(选自《小说月刊》2019年第4期,有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.为突出人物形象,小说运用了多处对比,既有金宝与村主任的对比,也有金宝印象中的村主任和现实...
终于在这一天,我改变了对沙蓬的看法,沙蓬不能迎风而立,是它的天性使然,它只能在风来临时选择逃跑,至于它最终的结局,对于我们并不重要,它的宿命是一岁一枯荣。3.第段画线语句写了铁路边的沙蓬,请分析其表达特色。三、李玉良《离我最近的草》3.运用了比拟的修辞,赋予沙蓬孩子的特征,使沙蓬的形象生动起来;把沙蓬比作孩子,形象地突出了沙蓬天真的...
2022届高考考点:散文艺术手法易错题考点:1.刘亮程《柴禾》2.鲍尔吉·原野《跟穷人一起上路》3.熊久红《湖殇》4.李玉良《离我最近的草》【考点研究】一、艺术手法。5.运用了比拟的修辞,赋予沙蓬孩子的特征,使沙蓬的形象生动起来;把沙蓬比作孩子,形象地突出了沙蓬天真的特征;7.作者小时候在铁路边看到的乡野中的沙蓬自由、天真、快乐,如同...
2022届高考考点:“散文尾段解题思路”易错题考点:1.张曼菱《弦诵幸未绝:诗歌折射的西南联大岁月》2.迟子建《寒冷的高纬度——我的梦开始的地方》3.老舍《何容何许人也》4.萧萧《灯火》【考点研究】一、常规考点1.总结全文:这是内容上收束全文。那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就...
终于在这一天,我改变了对沙蓬的看法,沙蓬不能迎风而立,是它的天性使然,它只能在风来临时选择逃跑,至于它最终的结局,对于我们并不重要,它的宿命是一岁一枯荣。3.第段画线语句写了铁路边的沙蓬,请分析其表达特色。三、李玉良《离我最近的草》3.运用了比拟的修辞,赋予沙蓬孩子的特征,使沙蓬的形象生动起来;把沙蓬比作孩子,形象地突出了沙蓬天真的...
2022届高考考点:“散文尾段解题思路”易错题考点:1.张曼菱《弦诵幸未绝:诗歌折射的西南联大岁月》2.迟子建《寒冷的高纬度——我的梦开始的地方》3.老舍《何容何许人也》4.萧萧《灯火》【考点研究】一、常规考点1.总结全文:这是内容上收束全文。那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就...
二、 关于情节【情节类题目常考题型】【情节+人物+主题+读者】(一)情节梳理题这类题型主要考查对小说故事情节的梳理概括能力,可以从以下几个方面入手:(1)理清小说的结构层次,即开端、发展、高潮、结局;三、关于人物鉴赏小说形象小说的形象,既指小说所塑造的人物形象,又包括作为人物形象陪衬的事物形象(物象)。【人物类题目常考题型】...
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