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这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。各位领导、老师们，本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以''教师为主导，学生为主体''，教师的"导"立足于学生的"学"，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习... 阅4 转自冰怡儿 公众公开 11-05-19 18:56 |
（1）知识目标： （2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力，（3）情感目标：通过 的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。学生学习本节课的知识障碍，... 阅11 转自积善之家... 公众公开 11-05-19 18:28 |
活动目的： 1．激发学生思考自己的价值观念 2．引导学生确立正确的人生价值 3．帮助学生体验和澄清自己的人生态度活动说明： 学生的价值观对他们的人生态度有着重要的影响。2．教师引发动机 (1)教师问："有谁不喜欢金钱?"(学生会一致说没有，而且反应是热烈的。) (2)教师继续问："若你有5000元，你希望得... 阅10 转自xmjsylvia 公众公开 10-11-03 22:03 |
人物：晏子 楚王 城门卫兵 武士。画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。画外音：卫兵向楚王报告了晏子的话，楚玉只好吩咐大开城门迎接晏子。（晏子大步走进大厅，与楚王并排而坐）楚王：（冷笑地）难道齐国没有人了吗？楚王：（笑嘻嘻地）齐国人怎么这样没出息，干这种事情？晏子：是啊，齐国的人在齐国能安居乐业，... 阅2154 转自w3322lail... 公众公开 10-07-02 16:31 |
当然随着网络广告的不断发展，互联网的多种形式发展，网络广告的受众面积会更加广泛，心理也会不同，但是满意度最终还是考量网络广告受众心理的一个重要标准，也是网络广告受众心理的一个内化概念。其二，网络广告的受众心理对于传播途径的选择没有可比性，也就是说其广告平台比较单一，需要应对消费者的多种心理需求，那么就需要网络广告的制... 阅2443 转191 评0 公众公开 10-07-01 13:14 |
团体小游戏一. 翅膀荫下集体游戏目的：合力竞赛游戏时间：10~15分钟游戏内容：1. 主耶稣曾经哀叹，向耶路撒冷的百姓说："耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的儿女，好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下，只是你们不愿意"（路十三34）。母鸡张开两手，阻挡老鹰捕捉小鸡。母鸡张开翅膀阻挡老鹰，小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后... 阅8994 转134 评1 公众公开 10-07-01 13:11 |
听老师讲游戏规则：老师说"听"，你们就竖起耳朵先听老师拍节奏，老师说"拍"，你们就一起学拍老师刚才拍的节奏。4、刚才我们请了少数的小朋友参加了抗干扰训练，老师发现在座的有的小朋友也想跃跃欲试了，那么我们大家一起到抗干扰训练营去练一练注意力。6、小朋友，刚才我们主要运用抗干扰的方法进行了注意力的训练，在我... 阅176 转自绝对朋友 公众公开 10-07-01 13:05 |
金陵十二钗之一，贾珍的妹妹。但在贾府败落、王熙凤死后，舅舅王仁和贾环要把她卖与藩王作使女，在紧急关头，幸亏刘姥姥帮忙，把她乔装打扮带出大观园。十二金钗是：王熙凤史湘云林黛玉李纨贾元春贾探春贾迎春贾惜春巧姐妙玉薛宝钗秦可卿。从第五回的"判词"中，我们已得知《红楼梦》中的"金陵十二钗正册&... 阅25 转自笑酒 公众公开 09-11-20 08:56 |
