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以史为鉴 倾听理性的声音——比较赏析杜牧《阿房宫赋》与苏洵《六国论》以史为鉴 倾听理性的声音。【学情分析】 本课的受众群体已具备一定的语文素养,有一定的知识文化的积累,但他们对文本思路的梳理和论证手法的把握还很欠缺,因此引导学生通过思维导图的形式进行深入文本的而探究显得尤为重要,不仅如此,学生对课文写作意图的思考可能有...
2.文章结构的概括第一段(宫殿):蜀山空,     (阿房出)第二段(宫女):六国空,     (秦宫实)第三段(奢侈):天下空,     (独夫骄)第四段(结论):不爱人,     (秦族灭)3.比较分析①与《谏逐客书》比较:都是反复铺陈,但一个简单结论,一个层层分析。收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以...
念奴娇.昆仑原文|翻译|注释|赏析。昆仑:山脉名称。作者自注:“昆仑:主题思想是反对帝国主义,不是别的。改一句:一截留中国,改为一截还东国。忘记了日本人是不对的。这样,英、美、日都涉及了。别的解释不合实际。”作者自注:“宋人咏雪诗云:''''''''战罢玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。’昆仑各脉之雪,...
该书作者“一直希望用历史学的研究方法,将杜甫置于8世纪的家族、社会、政治斗争以及地缘格局中,考证并还原出一幅杜甫当日所目睹、所身处的历史图景。”(《盛世》后记)作者四年前出版的《从胡地到戎墟:安史之乱与河北胡化问题研究》(北京师范大学出版社,2020年)就是一部纯粹的历史学著作,并且奠定了作者研究杜甫的历史学基础。
中华五千年诗歌史,唐诗凭什么占据C位?唐代文学有着永恒的魅力,不同时代、不同处境的人,都有自己偏爱的唐诗和欣赏的角度。张一南:初唐后期到盛唐边塞诗的辉煌,不在于边塞疆域的辽阔,而在于当时到了边塞的诗人多。安史之乱后,很多地方不在唐王朝的掌控中了,诗人去边塞被迫变得不那么时髦了,边塞诗自然就少了,去往南方的贬谪诗取代了其...
出身名门死于穷困,杜甫的一生为何“高开低走”杜闲死后,杜家事实上分家了,杜甫的继祖母老杜卢氏搬离了偃师祖宅,随亲生的儿子、杜甫的四叔去了汴州,杜甫成为杜家家长。@乌龙:杜甫很崇拜祖父杜审言,祖父是否对杜甫的为人处世或写诗有很大影响?兖州之会后,李杜再无相见,但杜甫经常有诗来表达想念。杜甫本来就有对道教的追求,李白和他的...
这是主人劝客之词,如果联想到他的"红楼别夜"的美人劝他早归家,则当时他的希望原当在未来,在明天,明天回去可以见到他"绿窗人似花"的美人,而现在主人劝他"尊前莫话明朝事",是明天绝无回去的希望了。一般人只知道欣赏李白诗潇洒飞扬的一面,其实李白诗也有非常沉痛的一面,李白写饮酒的诗最多,而且多与"...
藏在《上春山》里的25首诗词,太齐全了,赶紧收藏。一江春水绿如蓝。旋律上头,歌词更妙,若把《上春山》当成画卷铺展开来,置身其间,你会发现,一步一景,步步都是踩在了诗词上!歌词:二月天杨柳醉春烟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。歌词:三月三来山青草漫漫。歌词:最美是人间四月的天。歌词:一江春水绿如蓝。歌词:春雨涨满池塘唤...
汉字中的传统文化十篇汉字中的传统文化篇1.汉字英雄是一款基于手写识别的汉字游戏,是《汉字英雄》的APP版本。一方面,在汉字的教学过程中,教师应该主动地为小学生进行汉字文化的讲解,将汉字的演变史、发展史、递进史等完整地呈现出来,引导学生对汉字发展的认知,使小学生在学习汉字的过程中,能够深刻地感知到汉字的伟大魅力,能够深刻地认...
中国的传统文化博大精深,汉字文化作为交流的基础起到了至关重要的作用,作为小学语文老师,将我们的汉字文化去传授给我们的学生是我们义不容辞的责任,是时展和社会的需要,在识字教学的过程中,把汉字中所包含的文化去传授给我们的学生,告诉他们汉字的起源和构造,那么,我相信,我们的学生一定会爱上我们博大精深的汉字文化的。汉字的字形...
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