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(7)[转载]班主任每周寄语。班主任每周寄语10：环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。班主任每周寄语18：生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。班主任每周寄语39：未遭拒绝的成功决不会长久。班主任每周寄语42：知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。班主任每... 阅18 转0 评0 公众公开 14-11-01 09:02 |
(6)[转载]六个好习惯成就优秀班主任 细节决定成败，习惯决定命运。六、反思的习惯 班主任工作不是一项单纯的技术，而是一门科学的艺术。著名的班主任万玮，上班第一年就被学校任命为班主任，一年后，他又被学校无情地撤去了班主任的职务。被学校强行“下课”的万老师，痛定思痛，不断反思，又重新走上了班主任舞台，他把军事思想运用于... 阅17 转0 评0 公众公开 14-10-30 22:12 |
所以有人虽戏言道：班主任是全球级别最低的主任，平时做的又都是一些琐碎的事情，但是从我的班主任工作经验而言，我认为班级管理工作是学校工作的一个重要砝码。对于班集体的各项工作，班主任要针对班级的实际问题，以班、学生为本，以班集体建设、学生发展为总体目标，认真拟定工作计划。其实，很多情况下，班主任之间也互为任课老师，做任课... 阅92 转8 评0 公众公开 14-10-29 15:33 |
[转载]论班主任专业化的发展困境[转载]论班主任专业化的发展困境。没有对班主任的清晰定位、对班主任工作的明确要求以及班主任专业素质结构的系统认识，班主任专业培养工作也就缺少可靠的指导，很容易出现各种问题：班主任专业培养的目的模糊，培养内容不够丰富，培养手段形式化，从而导致班主任专业化只能停留在理论探讨中，不能真正落实到学... 阅255 转10 评0 公众公开 13-08-07 05:19 |
班级管理因为有了家长的参与，才更美好。每一位家长都是该家长委员会的成员，家长以家长委员会成员的身份参与班级管理，就显得名正言顺，他们在行动上也就积极主动了。由于家长们之间彼此也不太了解，无法通过选举的方式确定理事会成员，所以我就根据收集上来的家长的基本情况及家长参与班级管理的积极程度、愿望，临时指定了家长委员会理事会... 阅4930 转42 评0 公众公开 13-08-07 05:18 |
对问题学生，班主任若能使之转化为非问题学生，或甚至成为优生，这当然是教育的理想状态；班主任只有不断地用自己的爱心去触摸问题学生内心最柔软的东西，问题学生才有可能会心生感动，这时班主任对其转化教育工作才变得有可能。班主任要掌握好问题学生出现系列问题的第一手材料，摸清楚产生问题学生的根源，通过自己的观察及与家长的沟通，了... 阅63 转1 评0 公众公开 13-08-07 05:06 |
薛老师的带班高招。教学中，薛老师坚持培养学生的毅力，采用带着学生经常读“我能行”的方式，让孩子们在心中发出积极向上的声音。薛老师的独特发明，给孩子一分钟的掌声。薛老师还说，不光得到这一分钟掌声的孩子心灵会受到大大的震动，就是下面鼓掌的孩子，当他在坚持鼓掌，持续这一分钟的时间里，也会受到极大的鼓舞。所以薛老师经常在他班... 阅4 转自莱阳好人 公众公开 13-04-07 21:40 |
班主任班级管理经验总结 我觉得班主任工作要顺利开展，取得较好的成效，班主任要花费大量的精力和时间，付出很多心血。三、师生关系融洽，利于教育 "没有爱就没有教育"，对学生的教育要以爱为基础，要尊重学生的人格，不讽刺挖苦学生，尽量避免公开批评学生，更不能当面骂学生笨蛋、蠢材的侮辱性的话，当学生犯错误时，以私下教育为... 阅3 转自青涩百合 公众公开 13-04-07 21:23 |
班主任工作经验交流材料。众所周知，班主任工作是非常辛苦和琐碎的，班主任不但要教好所任教的学科，还要使所带的班级具有良好的班风，使每个学生各方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。因此，作为一名班主任，觉得首先要有民主精神，尊重和信任学生，与学生平等相待。譬如，一开学我就和学生们一起制定了《班级公约》，既然是"公约&... 阅1 转自zyun100 公众公开 13-02-16 15:19 |
一.班级管理的目的：二.班级管理的原则：主题：可结合重大节日、纪念日，可解决班级存在问题，可激励学生上进，可培养学生习惯，可纠正大部分学生不良语言、行为，可教给学生技能，可完善学生思维、情感等，以此拟订颂扬真、善、美，鞭笞假、恶、丑的班会主题。良好的班级文化能够打造充满生机和活力的集体，能够张扬学生的个性，形成一个独具... 阅15 转1 评0 公众公开 12-12-15 13:56 |
