| 共 14 篇文章 |
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可以说，文章是段落的扩展,段落是文章的缩影。这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。主题句是段落的灵魂，是为整篇文章的中心服务的，因此每个段落要么有自己的主题句，要么本身没有主题句，但它是为上文或下文的主题句服务的，以表明文章的大意；总之，一个段落只能有一个中心，段落中所有内容都必须围绕这一... 阅3125 转31 评0 公众公开 09-09-19 16:25 |
a.使用上下文中的反义词和同义词猜测生词（Using synonyms and antonyms in context to guess unfamiliar words ）。一对反义词（组）中如果有一个是生词，教师可以指导学生借助语境线索，将生词的词义反推出来。c.使用上下文中所举例子为线索猜测词义(Using example context clues to guess unfamiliar words) .。d. 运用构词法（合成、派生、... 阅660 转71 评0 公众公开 09-04-25 12:46 |
提高阅读能力小技巧阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面。从文章的难易程度来看，如果所读材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么必然很快失去阅读兴趣。读得快，不理解等于没读，能够理解而阅读速度太慢，则效率太低，意味着阅读能力不够。培养自己的速读和... 阅1222 转167 评0 公众公开 09-04-25 12:38 |
高考英语阅读：主题句的确定。开门见山，提出主题，随之用细节来支撑或发展主题句所表达的主题思想。突出主题，作者先提出主题，结尾时再次点出主题，这种首尾呼应的写作方式也较为多见。菱形写作法：即主题句出现在文章的中间，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、支撑或发展... 阅641 转20 评0 公众公开 09-04-19 09:33 |
但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- （专家）发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在四级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个... 阅241 转47 评0 公众公开 09-01-18 19:52 |
