| 共 40 篇文章 |
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[转载]郑桂华《安塞腰鼓》教学实录。所以，在上《安塞腰鼓》前，我们先不妨看一段录像，感受一下安塞腰鼓的气势，也许感受之后，我们再来朗读，会有更清晰更明确的感受。师：带着这样一种感觉我们再来朗读安塞腰鼓，肯定会有新的感觉。用“剑拔弩张”来形容安塞腰鼓，你认可吗？师：人和人，人和鼓，人和自然，一切都是交融的，就像有同学在前... 阅13542 转147 评0 公众公开 14-04-08 08:04 |
[转载]《端午的鸭蛋》听评课 白传开。《端午的鸭蛋》听评课。生：写了家乡的端午的风俗，家乡的鸭蛋。生：不是所有鸭蛋都叫高邮鸭蛋。生：高邮鸭蛋，你值得拥有。高邮鸭蛋，鸭蛋中的原子弹。我却不敢苟同，其实一直到这整个课堂还停留在高邮鸭蛋的特点，甚至都没落脚到端午的鸭蛋上。【点评】三个拓展一个比一个离谱，我不知道当忧伤的余光中的... 阅415 转12 评0 公众公开 14-04-08 08:02 |
名师经典：余映潮老师《说屏》课堂实录。看一看课文。师：韶光，（第二声）“韶光”两个字是一个词。师：我觉得他非常好，他找出了一个他不懂的词，老师先跟你说一下，韶光，这两个字是一个词。（板书：韶光易逝）韶光易逝，什么意思啊？概述课文的要点或者概括文章的要点，一般的有两种方法：一种是用自己的语言来概括，第一段什么意思，第二... 阅2331 转42 评0 公众公开 12-12-18 16:17 |
同学们能不能从文中找出与孔乙己有关的含有"半"字的语句或暗含"半"字的内容。"站着喝酒"说明他的地位和短衣帮一样，同样处于社会最下层，而"长衫"却是身份的象征，孔乙己也穿着，所以我认为孔乙己的身份也是各有一半。并且教师注意把学生的思维引向纵深，其匠心独运之处在于，精心设置一个主打问题—... 阅37 转自幽兰书斋 公众公开 12-12-11 10:25 |
这件事要从“元丰帝”当政二年说起，当时苏轼写了许多诗，而朝廷里的一些官员心地非常的狡猾，他们从苏轼的诗里找出片言只语，说苏轼以诗讪谤朝廷，于是，苏轼被贬到了黄州。月色入户，欣然起行：更是月色进入苏轼之孤寂心境，更似寻访苏轼的一位故交，更可以看出苏轼的“随喜”心，更可以看出苏轼自我的超脱。但少闲人如吾两人者耳：闲人之意... 阅517 转16 评0 公众公开 12-12-03 14:17 |
阅362 转12 评0 公众公开 12-11-20 09:51 |
名师课堂:八年级上册第七课《背影》实录。师：看屏幕（幻灯1，一个老人的背影），背影，他是作者是谁啊？生：也是背影。生：最后，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”说明“我”一直铭记着他的“背影”。因为这是父亲，这是背影，这是爱的诠释。师：对，同一个作家在表现不同事物时的语言风格是不一样的，对春是一种... 阅3285 转43 评0 公众公开 12-11-16 16:12 |
然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解衣欲睡之时，月色如老友不邀而至，叩响了苏轼的心扉，那份快乐强烈得难以自抑，于是他率性而为“欣然起行”；明确：“苏轼张怀民夜游承天寺”或“元丰六年十月十二日夜，苏轼与张怀民在承天寺月下散步”。的确，林语堂在《苏... 阅6007 转112 评0 公众公开 12-11-16 16:10 |
看第一句“谢太傅寒雪日内集”，谢太傅就是谢安，与谢安有关的成语是什么？不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“白雪纷纷像什么呢?”他哥哥的孩子说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说：“不如比作满天飞的柳絮。”太傅高兴得笑了起来。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“白雪纷纷何所似？”他的侄子说：“撒盐空中差可拟”他的侄女说... 阅1783 转58 评0 公众公开 12-11-14 14:59 |
师：“课前同学们都已预习了课文，下面我们一块来听著名播音员方明朗诵的《邹忌讽齐王纳谏》，老师要求同学们要认真听，听清生字字音；注意朗读的停顿、节奏、语气、语调、语速；有不明白的地方做好标记。”（播放录音）考虑到进谏的必要性，他会向齐王进谏，他会考虑以何种方式进谏，进谏会给齐国带来怎样的变化等等，或许，怎样进谏，齐王会... 阅1001 转11 评0 公众公开 12-11-12 17:00 |
