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致家长：孩子对钢琴厌烦了可以这样做。怎样培养和维持孩子对弹钢琴的兴趣。先让孩子背对钢琴，你弹某个音，让孩子猜猜是7个音符中的哪一个。然后与孩子互换角色，让孩子弹家长猜，让孩子做我们的老师，接受孩子的指点和挑战。孩子们学钢琴是一个艰难而又漫长的过程，老师、家长要和孩子一起面对可能出现的各种新问题，我们要设法的去解决，使他... 阅91 转1 评0 公众公开 17-12-17 23:53 |
连音奏法应从两个音的连音开始，让学生在学习两个音的连奏中体会与非连音奏法一样的落下，然后再轻轻抬起第二个手指，像走路一样，把第一个音落下去时手指所承受的重力均匀、平稳地转移过去弹奏第二个音，紧接着又像弹奏非连音时一样将手再提起来。学习连音奏法时特别要注意音与音的连接，后一个音未弹出之前，前一个手指不能离键，否则弹出来... 阅96 转2 评0 公众公开 17-12-17 23:53 |
练琴过程中手指快速跑动也很重要。钢琴学习时，有些老师总在强调慢练的好处，而完全忽略了培养琴童手指快速跑动能力的重要性，致使一些本来具有天赋的琴童，学习若干年后还不能流畅、快速、标准的弹奏一首练习曲或大型乐曲，最终走入了平庸的阵营里。所以，钢琴学习时，有目的加强琴童手指快速跑动的能力是非常有必要的。2. 手指快速跑动的三种... 阅90 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:51 |
琴练了，怎么效果不明显？所以练琴时间一定要连贯，每天都要弹、每天都要不断积累对琴的“感觉”，今天心血来潮弹三个小时，明天临时有事就不摸琴这种做法，是绝对不可取的。所以练琴时，务必同时练习耳朵和头脑。要有针对性地练琴。因此在每次练琴前，都要理清自己的思路，明确自身的缺点、需要的方面有哪些，本次练琴的目的又是什么，有的放... 阅18 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:51 |
学琴到了一定阶段开始学习完整的曲目，曲目有长短，但是要学好弹奏一首曲目都要经过这四个阶段。第一阶段：在钢琴上看谱。第二阶段：离开钢琴看谱。第三阶段：在钢琴不看谱。有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。他们带上乐谱仅仅是为了加强安全感。第四阶段：离开钢琴不看谱。图文来源网络，子昊钢琴只作分享。 阅29 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:50 |
最全练琴表情包，学琴的人都必须有一套。只有学琴的人才看得懂的表情包，学琴的酸甜苦辣都在不言中。如果感到有共鸣了，请长按保存，分享给你学琴的“难兄难弟”。【多图预警】图文来源网络，子昊钢琴只作分享。声明：本文由入驻搜狐号作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。 阅2173 转1 评0 公众公开 17-12-17 23:50 |
考级证书是学生钢琴学习历程的一个阶段性记录；考级证书是钢琴学习程度以及音乐素质与水平的一个反映。二、如何准备考级。2、考级曲目精练，好给学生选择合适的，顺手的曲目，并进行精练。要创造轻松、愉快的氛围，家长和老师都不要给学生施加压力，要让学生在轻松愉快的氛围中准备与参加考级，保证正常发挥。盲目跳进是考级中常见的问题。一般... 阅122 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:49 |
较其他手指不同，大指的两个关节受条件制约，弹奏很容易依赖手腕，练习时要让它自己抬起、弹下，手掌和手腕都不要参与其中，第二关节要积极主动。手腕的协调音阶、琶音弹奏中关键的环节。掌关节的灵活松动对音阶、琶音的快速弹奏有着只管重要的作用，同时掌关节要发出足够的力量，才可以让声音弹的饱满，所以集中力量迅速的击键盘，下键要有爆... 阅37 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:49 |
钢琴“重量弹奏”法，你知道么？（一）正确理解“重量弹奏”法。钢琴演奏中的重量，即人身的自然重量，在弹奏时，它的关键在于人脑对肩膀，大小臂，手指等各部位之间的重量控制。最后在学生充分体会到了利用手臂的自然重量进行弹奏的感觉并感受到其音响之后，教师与学生都将面临最重要也是最困难的问题，即如何对这种重量弹奏进行合理的控制，... 阅51 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:48 |
请避开这四个钢琴考级致命误区！钢琴考级中的误区因为钢琴考级对于儿童的学琴有不可替代的作用，使得它在家长和琴童心目中成为一种神圣的、必须要完成的任务与目标。误区二： 考级水平的盲目拔高。当把“考级”当作学琴唯一的目的时，“钢琴考级”就变成另类的“应试教育”。一切以“考级”为中心，只弹考级曲目，忽视乐理、视唱练耳、音乐欣赏... 阅153 转0 评0 公众公开 17-12-17 23:48 |
