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观察花的结构七年级生物教案观察花的结构七年级生物教案 观察花的结构教学目标1．掌握花的基本结构及其主要功能，明确花蕊是花的主要部分。2．了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。3．解剖花并做成粘贴花标本，也是本节教学的难点。4．单性花、两性花、雌雄同株、雌雄异株及花序的概念是本节教学的重点。花若无花蕊就不能称其为花... 阅802 转9 评0 公众公开 12-11-29 18:04 |
请列出你对于《生物圈中的绿色植物》专题内容——植物的一生，的实验教学内容和实验教学（如实验材料的选取和准备等）准备方案。说明：人教版中的《被子植物的一生》安排在七年级上册，无论是知识点，还是实验都比较多，从课时安排上看，是十一、十二月份要学习的内容，单实验就有8个（学生分组实验3个；实验前，把种子先在清水中浸泡一昼夜，... 阅84 转1 评0 公众公开 12-11-29 18:00 |
耐力的分类及命名十分繁杂，按照该项工作所影响的主要器官系统来划分，可以分为肌肉耐力和心肺耐力，按照所参加运动的能量供应特点，可分为有氧耐力和无氧耐力，按照耐力素质与专项运动的关系，可分为一般耐力和专项耐力，按照参加主要工作所动员肌群的数量，可分为局部耐力和全身耐力，此外，还有根据工作时所处的环境来划分的，如高温工作的... 阅387 转5 评0 公众公开 12-11-21 09:01 |
为进一步规范教育教学行为，增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，根据海滨教育中心港滨教党发 [2012]23号文件精神，经学校党政研究决定，11月份在全校教职工中开展以“爱己守法，爱岗敬业、关爱学生、爱校创优”为主题的师德建设月活动，弘扬高尚师德... 阅2961 转107 评0 公众公开 12-11-13 07:55 |
血红蛋白在氧张力高（含氧量多）的肺部，可以吸收氧并与氧相结合，在氧张力低（含氧量少）的组织细胞里，又可以自动释放出氧气，血红蛋白这种与氧结合和释放氧的过程，也就是红细胞运送氧气和二氧化碳的过程。红细胞把新鲜的氧气带给体内各组织细胞，又从组织细胞那里带回二氧化碳，此时红细胞的颜色呈暗紫色，红细胞把带回的二氧化碳废气通过... 阅5250 转18 评0 公众公开 12-11-07 10:19 |
血液是怎样形成？作者：武汉血液中心 文章来源：中国捐血网 点击数：854 发布时间：2010-01-02 血液的生成很有趣，就像田径场上的接力跑，参与者有胚胎的卵黄囊、肝、脾、肾、淋巴结、骨髓等。人胚第3个月，脾是主要的造血器官。人胚第4个月后，骨髓开始造血，这是人体最重要的造血组织。出生后，肝、脾造血停止，骨髓负起造血... 阅1238 转7 评0 公众公开 12-11-07 10:17 |
血液的主要组成成分血液的主要组成成分。作者：武汉血液中心 文章来源：中国捐血网 点击数：835 发布时间：2010-01-02血液一部分为无形成分，称为血浆，也就是血液中呈黄色液体的部分，约占血液总量55%-60%。在白细胞总数中，中性粒细胞占50%-75%，淋巴细胞占20%-40%，单核细胞占3%-8%，嗜酸性粒细胞占0.5%-5%，嗜碱性粒细胞占0-1%。 阅7799 转32 评0 公众公开 12-11-07 10:14 |
人体内有哪些造血器官？作者：武汉血液中心 文章来源：中国捐血网 点击数：1394 发布时间：2010-01-02在胎儿的胚胎早期，血细胞是由胚的卵黄囊生成的，到胚胎成熟期，便由胎儿的肾、脾、肝和淋巴组织生成，到了成年，血细胞主要由骨髓制造。肾脏：红细胞的生成需要一种造血的调节因子——红细胞生成素，这种红细胞生成素的发源地是肾... 阅2520 转27 评0 公众公开 12-11-07 10:13 |
什么是血浆？作者：武汉血液中心 文章来源：中国捐血网 点击数：841 发布时间：2010-01-02新鲜血液通过离心后，除去血液中的有形成分血细胞外，剩余的淡黄色透明液体，就是血浆。血浆约占全血的55%，血浆中含有多种物质，大部分是水分，占91%-92%，其余的是血浆蛋白，占60-75克/升，其中血浆血清蛋白最多，占40-55克/升，血浆球蛋白为... 阅1031 转4 评0 公众公开 12-11-07 10:05 |
经过半个多世纪，直到1906年才确认血小板是从骨髓中巨核细胞脱落下的小块胞质，每个巨核细胞可产生3000-4000个血小板。但是血小板的功能也随着时间的推移而逐渐减弱以至丧失，正常人血小板的寿命平均为8-9天。各种侵害骨髓导致造血功能低下的疾病，都会影响血小板的质和量，血小板的功能一旦发生障碍，就会引起血小板疾病。 阅609 转3 评0 公众公开 12-11-07 10:03 |
