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上课的对象是学生，因此，新教师必须了解学生的实际情况，备好学生，否则课就备不好，你的第一堂课也必然上不好。老师如果不去了解学生的实际状况，上课必然会脱离学生的实际，学生就会因为老师讲的听不懂或者讲的太容易，而对你所讲的课失去信心或不感兴趣。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征，及时把自己关心爱护学生、乐于帮... 阅1 转0 评0 公众公开 22-08-29 09:11 |
生活需要仪式感，教育需要仪式感。何谓“仪式感”？诸如节假日庆典仪式、婚礼、会议的开幕和闭幕仪式等等，现代人对于喝茶的热爱，一定程度上，也是对仪式感的迷恋。生活需要仪式感。仪式感有种奇妙的魔力，而孩子就是有种把普通的日子过出仪式感的天赋。入学仪式、开学典礼、升旗仪式、入团仪式、成人仪式、毕业典礼、校庆典礼、颁奖仪式等是... 阅661 转16 评0 公众公开 18-01-04 20:59 |
高效课堂考验教师智慧。全书始终暗含一个线索，即教师只有不断提升教学艺术，使课堂像磁石一样牢牢地抓住学生，才能让学生真正爱上课堂，进而产生高效的教学效果。从现实角度讲，教师的确是成就一堂好课的关键，课堂的导入、提问的时机、意外情况的处理、小组学习的组织、课外资源的利用、对学生的评价等无不考验着教师的智慧。 阅93 转2 评0 公众公开 12-03-21 23:08 |
穿梭黄卷之中 在古腔古调里低吟浅唱 阅6 转自丫丫学语 公众公开 11-11-23 11:35 |
《蒙蒙细雨》一文内容相对比较浅显，所以我决定放手让学生自己探索和发现，培养学生自主学习、自主发现的能力， 阅16 转自宝儿贝 公众公开 11-08-08 16:37 |
课堂教学是学生获得语文基础知识和基本技能的主渠道。因此，搞好课堂评价有利于提高课堂教学质量。那么，应当怎样评价一节语文课呢？ 阅5 转自望舒草 公众公开 11-05-27 20:43 |
一、新课程教学评价倡导的基本理念
1、关注学生发展
2、强调教师成长
3、重视以学论教 阅1 转自望舒草 公众公开 11-05-27 20:42 |
我们如何听课评课（一）--张静轩的博客。听什么样的课？听课者必须根据听课的目的来选择时间、地点和对象等，并有选择和有侧重地听一部分课或学习哪些内容。比如新教师听课最主要的目的就是观摩学习，主要看上课教师是怎样教的，重点难点是如何突破的，板书是如何设计的，教学手段和教学媒体是如何运用的，课堂气氛是如何活跃的，等等。要多一... 阅1 转自鹤尔山人 公众公开 11-05-27 20:39 |
让教师在课堂中成长。老师每天在课堂教学中遇到的突发性或典型性问题，老师是怎样采用教学机智进行即时解决问题的，这是我们教师互动的一个重要内容。教育教学案例、反思论文等就成了教师反思后的思想载体，每个老师每期都要完成20以上的教学案例和8篇以上的反思论文，反思自己是否是学生学习的促进者，反思自己是否是教育教学的研究者，反思自... 阅1 转自chinasun 公众公开 11-05-27 20:37 |
一堂好课的八个"点"（地区思品专家建议）一、激发兴奋点——"课堂不是教堂，教师不是牧师"一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。七、明确得分点——课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严... 阅1 转自anananzuo 公众公开 11-05-27 20:35 |
